Распоряжение Администрации Псковской области от 29.10.2018 № 481-р
О мероприятиях по созданию и функционированию Центра цифрового образования «IT-куб» в Псковской области
АДМИНИСТРАЦИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 29.10.2018 № 481-р
Омероприятиях по созданию
ифункционированию Центра
цифровогообразования
« IT -куб»в Псковской области
(В редакции Распоряжения АдминистрацииПсковской области
На основаниипаспорта национального проекта «Образование», утвержденного протоколомзаседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации постратегическому развитию и национальным проектам от 03 сентября 2018 г. № 10, в целях создания Центра цифровогообразования «IT-куб» в Псковской области, деятельностькоторого направлена на дополнительное образование и интеллектуальное развитиедетей и подростков в сфере современных информационных и телекоммуникационныхтехнологий:
1. Утвердить прилагаемые:
Комплекс мер посозданию и функционированию Центра цифрового образования «IT-куб»в Псковской области;
Концепциюсоздания и функционирования Центра цифрового образования «IT-куб»в Псковской области.
2. Определить:
1) Комитет по образованию Псковской области уполномоченныморганом по реализации Комплекса мер по созданию и функционированию Центрацифрового образования «IT-куб» в Псковской области - региональнымкоординатором;
2) государственное бюджетное учреждение Псковской области«Региональный центр информационных технологий», государственное бюджетноеобразовательное учреждение дополнительного профессионального образованияПсковской области «Центр оценки качества образования» ответственными зафункционирование Центра цифрового образования «IT-куб» в Псковской области -региональными операторами.
(Пункт в редакции Распоряжения Администрации Псковскойобласти от07.11.2019 г. № 616-р)
3. Контроль заисполнением настоящего распоряжения возложить на первогозаместителя Губернатора области Емельянову В.В.(В редакции Распоряжения Администрации Псковской области от07.11.2019 г. № 616-р)
И.п.Губернатораобласти В.В.Емельянова
УТВЕРЖДЕН
распоряжениемАдминистрации области
от 29.10.2018 № 481-р
КОМПЛЕКС МЕР
по созданию ифункционированию Центра цифрового образования
«IT-куб»в Псковской области
(В редакции Распоряжения Администрации Псковской области
1. Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии пореализации национального проекта «Образование» в Псковской области междупроектным офисом национального проекта «Образование» (далее - ПО национальногопроекта), Министерством просвещения Российской Федерации и Администрацией Псковскойобласти до 15 марта 2019 года.
2. Создание в соответствии сметодическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерацииведомственного проектного офиса Комитета пообразованию Псковской области по реализации национального проекта«Образование» в Псковской области (далее - ведомственный проектный офис) до 01марта 2019 года. (В редакции РаспоряженияАдминистрации Псковской области от07.11.2019 г. № 616-р)
3. Создание в соответствии сметодическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерациирегионального координационного совета по реализации национального проекта«Образование» до 01 марта 2019 года.
4. Согласование с ПО национальногопроекта кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса.
5. Ежегодное повышение квалификации всехсотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам ПОнационального проекта.
6. Инвентаризация кадровых,материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательныхорганизаций, в том числе общего, среднего, и высшего образования, а такжеорганизаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики,потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме(один раз в 3 года начиная с 2019 года).
7. Утверждение «дорожной карты» посозданию и функционированию Центра цифрового образования « I Т-куб»между ПО национального проекта и Администрацией Псковской области.
УТВЕРЖДЕНА
распоряжениемАдминистрации области
от 29.10.2018 № 481-р
КОНЦЕПЦИЯ
создания ифункционирования Центра цифрового образования «IT-куб»
в Псковской области
(В редакции Распоряжения Администрации Псковской области
1. Обоснование потребности в реализации мероприятия посозданию
Центра цифрового образования «IT-куб» в рамкахнационального
проекта «Образование»
а) Проблематика и предполагаемыерезультаты
В Псковской области сложилась команда,объединяющая представителей ГБУ Псковской области «Региональный центринформационных технологий», ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»(далее - ПсковГУ), Псковского областного института повышения квалификацииработников образования, общеобразовательных организаций, детских центров иIT-компаний, которая с 2013 года работает по направлению развития инженерного,в том числе IT-образования школьников Псковской области.
Ежегодно с 2015 года совместно готовятсяи проводятся соревнования «Кубок Псковской области по программированию средишкольников» (далее - Соревнования), состоящие из двух этапов: заочного(отборочного) и очного (финального). В 2015 году в Соревнованиях принялиучастие 24 команды, в 2016 году - 21 команда (52 школьника, 15 школ, 6муниципальных образований), в 2017 году - 39 команд (115 участников, 21 школа,6 муниципальных образований). В настоящее время для участия в Соревнованиях2018 года зарегистрировались 33 команды (99 участников). Официальный сайтСоревнований: https://cup.pskovedu.ru. С 2017 года Соревнования являютсяотборочным этапом Всероссийской командной олимпиады школьников попрограммированию (далее – ВКОШП). Адрес официального сайта ВКОШП в сети«Интернет»: https://neerc.ifmo.ru/school/russia-team/regional.html. В 2017 году2 команды-победительницы приняли участие в ВКОШП, заняв 230 и 236 места из 239.
Задачи, которые решаются в рамкахпроведения Соревнований:
выявление талантливых школьников дляучастия в составе команд в региональных и российских соревнованиях попрограммированию;
проведение обучения учителей информатикипо темам теоретического и практического программирования;
проведение вебинаров с учащимися сразбором задач для подготовки к Соревнованиям;
организация площадки для проведениятренировок в решении задач с автоматической онлайн-проверкой;
организация и проведение Соревнований;
проведение разбора заданий Соревнований.
В рамках подготовки Соревнований иразвития навыков программирования:
в постоянном режиме работает площадка дляпроведения тренировок в решении задач http://ejudge.pskovedu.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=12;
постоянно оказывается интерактивнаяподдержка участников через форму обратной связи на официальном сайте в сети«Интернет»;
проводится цикл вебинаров для тренеров иучастников команд по вопросам подготовки к Соревнованиям и разборомтематических задач;
разработан проект «С нуля»https://cup.pskovedu.ru/page/5103e74d-ba17-4441-91e5-ee2340f12d58, целькоторого - помочь школьникам и учителям информатики освоить азыпрограммирования, включающий в себя введение и 13 уроков по освоению языковC++, Python, Pascal и Java.
Также в качестве тренировок с цельювовлечения школьников в спортивное программирование проводятся промежуточныесоревнования.
12 сентября 2018 года на базе факультетавычислительной техники и электроэнергетики ПсковГУ состоялся семинар-тренинг«Решение задач по спортивному программированию». Были рассмотрены вопросыизучения спортивного программирования, проведения Соревнований, приведеныпримеры хороших тренировочных контестов, проведен разбор задач, участникампредставлен контест с личным зачетом.
Летом 2018 года для 25 учеников из девятишкол города Пскова и Псковского района Региональным центром информационныхтехнологий совместно с ГБОУ ДО Псковской области «Псковский областной центрразвития одаренных детей и юношества» была организована летняя школа поспортивному программированию. Ребята обучались бесплатно и освоили за это времяосновы программирования на языке Python. Обучение проходило в две смены втечение двух недель. Первая группа – учащиеся до 6 класса, вторая – 7-8 классы.
Несмотря на все усилия, доступностьдополнительных образовательных программ технической направленности невысока.Доля детей, охваченных дополнительными общеразвивающими программами техническойи естественнонаучной направленности, в Псковской области в 2018 году составляет2,3%. Кроме того, именно эти программы в основном предлагаются на внебюджетнойоснове (75%). Это не позволяет охватить всех желающих школьников.
Создание Центра цифрового образования«IT-куб» позволит реализовывать дополнительные общеобразовательные программыIT-направленности для широкого круга учащихся. Это будет реализациядополнительных общеобразовательных программ различной продолжительности сразбиением на группы с учетом уровня подготовки учащихся; проведение семинаров,тренингов и практикумов, проведение соревнований.
Предполагаемые образовательныенаправления:
программирование на Python;
основы программирования на Java;
мобильная разработка;
системное администрирование;
цифровая гигиена и работа с большимиданными;
базовые навыки программирования наС-подобных языках.
На сегодняшний день существует большаяпотребность в IT -специалистах практически в любых сферах. Повсеместновостребованы системное администрирование, цифровая безопасность и обслуживание(написание) программного обеспечения. Существование в Псковской областиорганизаций, занимающихся IT -разработкой, порождает дополнительную необходимость в IT -специалистах (особенно разработчиках). СозданиеЦентра цифрового образования «IT-куб» позволит заинтересовать и обучить большееколичество потенциальных IT -кадров для области и создать качественную системудовузовской подготовки будущих студентов ПсковГУ - интеллектуального партнерапроекта.
Реализация проекта будет проходить втесном сотрудничестве с интеллектуальными партнерами:
«Кванториум-Псков» - планируется тесноесотрудничество и взаимодополнение. С учетом отсутствия в «Кванториум-Псков»IT-квантума, в частности, планируется совместная реализация сетевыхобразовательных программ;
Московский институт электроники иматематики им. А.Н.Тихонова ФГАОУ ВО «Национальный исследовательскийуниверситет «Высшая школа экономики»;
ФГБОУ ВО «Псковский государственныйуниверситет»;
ФГБОУ ВО «Московский государственныйтехнологический университет «Станкин» (кафедра управления и информатики втехнических системах).
Среди научных направлений, в рамкахкоторых планируется работа, - распределенные системы и большие данные.
Важнейшим аспектом современного развитияявляется включение в образовательные программы проектов, реализуемых в рамкахдетско-взрослой проектной деятельности. ГБУ Псковской области «Региональныйцентр информационных технологий» (далее – РЦИТ) является IT-структурой врегиональной системе образования, что позволяет привлечь школьников к развитиюинформационных систем и ресурсов, составляющих цифровую платформу системыобразования Псковской области.
Вместе с тем в реализации проекта примутучастие бизнес-партнеры, представляющие реальный сектор экономики, в том числе,в рамках обеспечения внебюджетного финансирования проекта.
К реализации проекта планируется привлечьбизнес-партнеров:
ПАО «Мегафон» - ведущий оператор связи иинтегратор в Российской Федерации. ПАО «Мегафон» осуществляет интеграционныепроекты, среди которых в Псковской области проект «Цифровой регион». В рамкахпроекта совместно с РЦИТ выполняются подпроекты «Умная школа» и «Умный детскийсад». Их дальнейшее развитие планируется с участием Центра цифровогообразования «IT-куб»;
компания «Базальт СПО» - российскийразработчик программной платформы для создания готовых решений иIT-инфраструктуры любого масштаба. Благодаря объединению усилий участниковпроекта Sisyphus (Сизиф) - одного из крупнейших репозиториев свободных программ- компания постоянно совершенствует его технологии, портирует на новыеаппаратные архитектуры и ведет разработку комплексных свободных решений. Набазе программной платформы, разрабатываемой компанией «Базальт СПО»,выпускаются российские операционные системы для рабочих станций и серверов,которые внедряются партнерами компании на предприятиях и в государственномсекторе. Базовые системы включены в Единый реестр российских программ дляэлектронных вычислительных машин и баз данных;
компания Huawei - одна из ведущих мировыхIT-компаний, производитель оборудования и решений, в том числе в области«Интернет вещей». Построение информационного общества будущего, создание мирабез коммуникационных границ – компания Huawei ставит перед собой по-настоящемуглобальные цели, которые требуют не только долгосрочного планирования, но иобширной научной работы, постоянного развития технологий. Именно поэтомукомпания Huawei с первых дней делала ставку на исследования и научныеразработки. Ежегодно компания Huawei инвестирует в исследования и разработкиболее 10% выручки от продаж, поддерживает перспективные образовательныепроекты;
компания «Интегрированные компьютерныесистемы» - региональная IT-компания, имеющая опыт создания и внедренияинформационных систем для Минобрнауки России, Росфиннадзора, Министерства иностранныхдел Российской Федерации, а также для более 20 субъектов Российской Федерации.Развивает собственную платформу для создания информационных систем, имеет опытпроведения исследований и разработок в рамках федеральной целевой программы«Исследования и разработки по приоритетным направлениям развитиянаучно-технологического комплекса России», а также в рамках договора сфедеральным государственным бюджетным учреждением «Фонд содействия развитиюмалых форм предприятий в научно-технической сфере» (Фонд содействияинновациям).
В рамках партнерских отношенийпредполагается не только использование решений, полученных от партнеров вобучении, но и реализация совместных проектов по разработке информационныхсистем, позволяющих Центру цифрового образования « IT -куб»привлекать внебюджетные средства;
б) данные по сети организацийдополнительного образования, их количеству
Структура сети учреждений дополнительногообразования (далее - УДО) в сфере образования на 01.01.2018 была представлена40 учреждениями – юридическими лицами и 8 учреждениями, не имеющими статусаюридического лица (филиалы), из них 3 УДО находятся в сельской местности.
Доля детей в возрасте 5-18 лет,обучающихся по дополнительным образовательным программам, составила: в 2016 г.- 68%, в 2017 г. - 70%, что соответствует федеральному показателю охвата.Прогнозируемые результаты: 2018 г. - 71%; 2019 г. - 73%; 2020 г. - 75%.
Доля детей, охваченных дополнительнымиобщеразвивающими программами технической и естественнонаучной направленности ворганизациях разных видов: 2016 г. - 1,8%; 2017 г. - 2%; 2018 г. - 2,3%.
Количество образовательных организаций,реализующих образовательные программы научно-технической и естественнонаучнойнаправленности: 2016 г. – 89; 2017 г. – 99; 2018 г. – 96.
Доля квалифицированных педагогов,прошедших обучение по современным программам подготовки (переподготовки),занятых в системе дополнительного образования Псковской области, с 2016 г. по2018 г. составляет 97,8%.
Доля дополнительных образовательныхпрограмм, реализуемых в Псковской области некоммерческими образовательнымиорганизациями, составляет 98,75%.
На сегодняшний день для системыдополнительного образования в Псковской области актуальна проблема обновленияматериально-технической базы, включая закупку оборудования, в том числевысокотехнологичного, для ведения инновационной деятельности с участиемучащихся.
2. Опыт Псковской области в реализации федеральных имеждународных
проектов (мероприятий) в области образования
В соответствии с планоммероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительногообразования детей, утвержденной распоряжением Правительства РоссийскойФедерации от 04 сентября 2014 г. № 1726-р, утвержденным распоряжениемПравительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г. № 729-р, приказомГосударственного управления образования Псковской области от 19 ноября 2015 г.№ 1512 утвержден региональный план мероприятий, направленных на созданиеусловий для развития дополнительного образования детей в сференаучно-технического творчества, в том числе в области программирования иробототехники, на 2016-2020 годы.
Система образованияПсковской области имеет опыт выполнения масштабных общероссийских программ ипроектов по различным направлениям. В сфере модернизации образования в рамкахфедеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы вПсковской области были реализованы следующие проекты:
«Достижение во всехсубъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальнойобразовательной инициативы «Наша новая школа» (срок реализации проекта -2011-2013 годы). В проекте принимали участие 1585 педагогов из 11 субъектовРоссийской Федерации. Объем средств федеральной субсидии на 2011-2013 годы -22,300 млн.рублей. Средства областного бюджета - 10,114 млн.рублей;
«Развитие содержания,форм, методов повышения кадрового потенциала педагогов и специалистов повопросам изучения русского языка (как родного, как неродного, как иностранного)в образовательных организациях Российской Федерации, а также по вопросамиспользования русского языка как государственного языка Российской Федерации»(срок реализации проекта - 2016 год). В проекте принимали участие 450 педагоговиз Псковской области и 505 педагогов из Карачаево-Черкесской Республики. Объемсредств федеральной субсидии – 4,003 млн.рублей. Средства областного бюджета –1,775 млн.рублей;
«Распространение на всейтерритории Российской Федерации современных моделей успешной социализациидетей» (срок реализации проекта - 2011 год);
«Реализация сетевоймодели повышения квалификации работников образования» с целью внедрения вмассовую школьную практику инновационного опыта лучших образовательныхучреждений - сетевых центров повышения квалификации (срок реализации проекта -2011-2013 годы);
«Создание основанной наинформационно-коммуникационных технологиях системы управления качествомобразования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам» (срокреализации проекта - 2012-2014 годы).
Повышению престижапрограмм профессионального образования, востребованных региональным рынкомтруда, способствует проведение областных конкурсов и олимпиад профессиональногомастерства среди обучающихся профессиональных образовательных организаций сучастием работодателей в формате WorldSkills, а также участие в 2017 году вмежрегиональных и федеральном чемпионате профессионального мастерства в форматеWorldSkills.
В государственномбюджетном учреждении профессионального образования Псковской области «Псковскийагротехнический колледж» создан ресурсный центр по подготовке кадров для агропромышленногокомплекса Псковской области. ПсковГУ совместно с РЦИТ и государственнымбюджетным учреждением дополнительного профессионального образования «Псковскийобластной институт повышения квалификации работников образования» (далее -ПОИПКРО) в рамках программы стратегического развития ПсковГУ в 2012 годуреализовали пилотный проект «Формирование слоев научно-популярного иэнциклопедического контента по истории Псковской области в системе дополненнойреальности, интегрированной с порталом ПсковГУ». Проект получил развитие сучастием управления информационных технологий ПсковГУ, был создан собственныйконструктор слоев дополненной реальности. С участием специалистов ПОИПКРОреализован международный проект «Пушкиногорье-2015», в 2016 году проведен мастер-классдля педагогов Российской Федерации и стран СНГ по созданию слоев дополненнойреальности.
Псковская область имеет большой иуникальный опыт участия в федеральных проектах в сфере информатизацииобразования. В Псковской области с 2004 года работает РЦИТ, котороеобеспечивает комплексно информатизацию всех направлений работы региональнойсистемы образования Псковской области, разрабатывая и сопровождаяинформационные системы и сервисы, работающие в каждой образовательнойорганизации Псковской области. Непосредственная работа с образовательнымиорганизациями, муниципальными органами управления образования, Государственнымуправлением образования Псковской области, Министерством просвещения РоссийскойФедерации, Рособрнадзором, Министерством цифрового развития, связи и массовыхкоммуникаций Российской Федерации позволила создать и внедрить уникальнуюцифровую платформу, объединяющую большинство задач: приемку образовательныхорганизаций к новому учебному году в цифровом формате, электронные журналы и дневники,очередь в дошкольные образовательные организации (далее – ДОО), проведениегосударственной итоговой аттестации (далее – ГИА) девятиклассников пособственной технологии с перекрестной онлайн-проверкой заданий экспертами безвыезда из муниципальных образований, онлайн-проверкой устных ответов поиностранным языкам и собеседованию. Многие из технологий ГИА, разработанных иуспешно апробированных в Псковской области, только планируется применять припроведении ЕГЭ. Видеонаблюдение ЕГЭ также обеспечивается сотрудниками РЦИТ безпривлечения ПАО «Ростелеком», что позволяет областному бюджету сэкономитьсумму, превышающую годовой бюджет РЦИТ. В рамках собственного бюджета РЦИТосуществляет сопровождение электронной очереди в ДОО, электронных журналов,региональных мониторинговых исследований. РЦИТ также обеспечивает работурегиональной образовательной информационной сети, объединяющей более 300образовательных организаций, включая все школы и образовательные организациидополнительного образования детей.
Во многом начало работы по созданиюрегиональной информационной системы «Открытая школа» было связано снеобходимостью максимально эффективно обеспечить экспериментальный, а затем иштатный режим проведения Единого государственного экзамена. В 2003 году в Псковскойобласти впервые в Российской Федерации была построена web-система на базеLinux-серверов, к которой были подключены все школы и осуществлялся обменданными между школьными системами и единой региональной базой данных обучастниках экзаменов, педагогах, учебных программах и учебниках, итоговыхшкольных результатах и результатах ЕГЭ, проводился сравнительный анализ,факторный и кластерный анализ образовательной информации.
Сегодня цифровая образовательнаяплатформа Псковской области охватывает все уровни системы образования исоответствует ключевым федеральным нормативным правовым актам, а такжепоручениям по развитию цифровой экономики. Региональная информационная система«Открытая школа» (далее - РИС «Открытая школа») способствует снижению нагрузкина педагогов, исключая дублирование информационных потоков, объединяет в единыйкомплекс подсистемы, обеспечивающие возможности организации электронногообучения, общения и анализа для учеников, учителей, родителей, автоматизациюпроцессов управления и формирования отчетности, в том числе - для органовуправления образованием.
Ключевыми преимуществами цифровойобразовательной платформы Псковской области являются:
1) гибкость решения при сохранении егоцелостности - позволяет быстро перестраивать функции образовательной платформыбез перерыва в ее использовании с учетом постоянно изменяющихся требований;
2) построение на базе российского исвободного программного обеспечения - не требует использования Windows и другихпродуктов Microsoft на серверах и рабочих местах пользователей, приватноеоблачное решение успешно работает на базе операционных систем Alt Linux СПТ,Astra Linux SE и других;
3) уникальные характеристикимасштабирования нагруженных подсистем без закупок дополнительного оборудования,в первую очередь - электронных журналов и дневников;
4) полнофункциональность, позволяющаяохватить все типичные процессы в сфере образования Псковской области:электронное обучение, общение учителей и учеников в онлайн и оффлайн - режиме,электронные журналы и дневники, электронная очередь в ДОО, прием заявлений изачисление в общеобразовательные организации, автоматизация учрежденийдополнительного образования, прием и зачисление в учреждения профессиональногообразования, формирование открытых данных сферы образования, ведение школамисайтов и автоматический мониторинг обновления информации на сайтахобразовательных организаций Псковской области и другие;
5) уникальная функциональность:
автоматизация приемки образовательныхорганизаций к новому учебному году: обеспечение цифрового учета состоянияинфраструктуры всех принимаемых к 1 сентября муниципальными и региональнымикомиссиями объектов - от внесения в РИС «Открытая школа» состава комиссий играфика приемки до ежедневного учета результатов приемки и обеспечения открытостиинформации о состоянии инфраструктуры всех образовательных организаций областина региональном образовательном портале, включая информацию о замечаниях,сроках их устранения и результатах устранения; автоматическое формированиеотчетности на муниципальном и региональном уровне, в том числе отчетности дляМинпросвещения России;
цифровизация всероссийских спортивныхсоревнований школьников «Президентские состязания» на уровне школы,муниципального образования и Псковской области, анализ состояния физическогоразвития, здоровья и подготовки школьников;
библиотека успешных педагогическихпрактик: позволяет публиковать успешные практики педагогов, включающиеметодические находки, лучшие образовательные программы педагогов Псковскойобласти, а также проводить их экспертизу и использовать в повышенииквалификации педагогов (запись на экспертизу и само обучение реализуется вцифровой среде средствами образовательной платформы);
региональная информационная системаоценки качества образования: подсистема обеспечивает решение в Псковскойобласти задач оценки качества образования на региональном, муниципальном ишкольном уровне; обеспечивается ведение единой системы кодификаторовфедерального государственного образовательного стандарта и регионального банкатестовых материалов; РИС «Открытая школа» может быть использована припроведении олимпиад, построении внутришкольной системы оценивания идифференцированного обучения, а также организации выдачи и проверки домашнихзаданий обучающимся в цифровой форме; использование РИС «Открытая школа» вкачестве инструмента автоматизации подготовки и проведения региональногомониторинга качества образования, а также государственной итоговой аттестациивыпускников девятых классов позволяет ежегодно регионам экономить до пятнадцатимиллионов рублей; система обеспечивает бланковое, компьютерное и смешанноетестирование, может использовать для обработки бланков программно-аппаратныйкомплекс РЦОИ (региональных центров обработки информации ГИА), а такжесобственный сервер распознавания и обработки бланков;
подсистема управления инфраструктурой ибезопасным доступом в Интернет: обеспечивается мониторинг всей сетевойинфраструктуры региональной образовательной информационной сети (далее - РОИС),объединяющей образовательные организации и филиалы в Псковской области,обеспечивает работу в сети Интернет через единую точку доступа с обеспечениемконтентной фильтрации, которая позволят образовательным организациямнастраивать свой профиль доступа в сети, включая уровень фильтрации, а региональномуоператору - контролировать работу школ в сети Интернет; с использованием РОИСможет быть построена наложенная виртуальная сеть, обеспечивающая передачуинформации для онлайн-видеонаблюдения ЕГЭ из всех аудиторий пунктов проведенияэкзамена (далее - ППЭ) Псковской области без использования дополнительных услугПАО «Ростелеком».
В 2018 году проводится расширениевозможностей РИС «Открытая школа» для решения следующих задач:
улучшение информирования родителей обизучении дополнительных образовательных программ на региональномобразовательном портале (создается навигатор дополнительного образования,соответствующий требованиям Минпросвещения России);
формирование и загрузка данных дляфедерального реестра документов об образовании;
формирование и передача сведений в единуюгосударственную информационную систему социального обеспечения (далее - ЕГИССО)с обменом через систему межведомственного электронного взаимодействия третьейверсии;
формирование данных в сфере образованиядля федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестринвалидов».
В 2017 году в рамках реализациимероприятия 5.1 «Развитие национально-региональной системы независимой оценкикачества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов исоздание национальных механизмов оценки качества» федеральной целевой программыразвитие образования на 2016-2020 годы в Псковской области был реализованкомплекс мероприятий, включающий в себя:
1) разработку и апробацию региональнойинформационной системы «Оценка качества образования» (РИС «ОКО»), являющейсяединым инструментом для проведения государственной итоговой аттестациивыпускников 9 классов, региональных оценочных и диагностических процедур,оценочных и диагностических процедур на муниципальном и школьном уровне;
2) подготовку и публикацию в сетиИнтернет электронных интерактивных аналитических сборников по итогам оценочныхи диагностических процедур, проводимых в 2017 году;
3) создание аналитическогоинтернет-сервиса, обеспечивающего многомерный анализ результатов оценочных идиагностических процедур;
4) подготовку, проведение и анализрезультатов анкетирования родителей (законных представителей) учащихся пооценке качества образования на региональном образовательном портале;
5) информационное сопровождение реализациимероприятия на региональных Интернет-ресурсах, в Интернет-СМИ и социальныхсетях;
6) разработку и публикацию в открытомдоступе методических рекомендаций и материалов по техническому обеспечениюпроведения ЕГЭ в ППЭ, оснащенном средствами обработки экзаменационныхматериалов в аудиториях и системой сканирования;
7) разработку и публикацию в открытомдоступе методических рекомендаций по проведению в ППЭ ГИА в 9 классе, включаякомпьютеризированный экзамен по иностранным языкам, информатике и ИКТ;
8) разработку и публикацию в открытомдоступе методических рекомендаций по организации, проведению и анализурезультатов региональных, муниципальных и школьных оценочных процедур сиспользованием РИС «ОКО»;
9) разработку и публикацию в открытомдоступе методических рекомендаций по созданию в общеобразовательной организацииэлементов системы управления качеством образования;
10) разработку и публикацию в открытомдоступе методических рекомендаций «Выполнение тестовых заданий участниками ЕГЭпо предметам и элементам содержания»;
11) проведение семинаров и вебинаров;
12) разработку контрольно-измерительныхматериалов (оценочных инструментов) для проведения региональной диагностикиобразовательных результатов по математике в 10 классе, по обществознанию в 10классе;
13) проведение экспертизыконтрольно-измерительных материалов (оценочных инструментов) для проведениярегиональной диагностики образовательных результатов по математике иобществознанию в 10 классе;
14) проведение региональной диагностикиобразовательных результатов по математике в 10 классе;
15) проведение региональной диагностикиобразовательных результатов по обществознанию в 10 классе;
16) представление разработанных оценочныхинструментов на региональных совещаниях (семинарах), всероссийских совещаниях,конференциях по оценке качества образования;
17) разработку дополнительныхпрофессиональных образовательных программ;
18) проведение повышения квалификацииспециалистов и педагогических работников образовательных организаций по темам:
техническое обеспечение проведения ЕГЭ иГИА в 9 классе (для технических специалистов);
подготовка членов предметных комиссийПсковской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответомэкзаменационных работ ГИА в 9 классе, основного государственного экзамена игосударственного выпускного экзамена в 2017 году;
подготовка членов предметных комиссийПсковской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответомэкзаменационных работ ЕГЭ в 2017 году.
В 2018 году в рамках реализацииСоглашения между ПАО «Мегафон» и Администрацией Псковской области былиреализованы пилотные проекты «Умная школа» и «Умный детский сад», в рамкахкоторых апробированы новые технологии обеспечения безопасности в школе,комплексные решения по автоматизации организации питания учащихся школ ивоспитанников ДОО с применением электронных платежей и подключением комбинатовпитания, централизованных бухгалтерий, ответственных за питание в школах,классных руководителей и родителей, а также автоматическим формированиемотчетности для ЕГИССО. В рамках проектов также была апробирована технология«Умный класс» позволяющая организовывать урочное обучение с использованиемпланшетов в новом формате.
Создание на базе РЦИТ Центра цифровогообразования «IT-куб» позволит придать развитие и существенно расширить начатуюв Псковской области работу по изучению программирования школьниками, привлечьобучающихся к инновационной деятельности, реализации федеральных имеждународных IT-проектов, осуществляемых в Псковской области и за еепределами.
3. Организационно-правовая форма организации,реализующей
мероприятие по созданию Центра цифрового образования « I Т-куб»
Уполномоченным органомреализации проекта по созданию и функционированию Центра цифрового образования«IT-куб» в Псковской области и региональным координатором является Комитет пообразованию Псковской области. (В редакции Распоряжения Администрации Псковскойобласти от07.11.2019 г. № 616-р)
Ответственными зафункционирование Центра цифрового образования «IT-куб» в Псковской области ирегиональными операторами являются государственное бюджетное учреждениеПсковской области «Региональный центр информационных технологий»,государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительногопрофессионального образования Псковской области «Центр оценки качестваобразования». (В редакции Распоряжения Администрации Псковской области от07.11.2019 г. № 616-р)
Абзац. (Утратил силу -Распоряжение Администрации Псковской области от07.11.2019 г. № 616-р)
Центр цифрового образования «IT-куб»будет создан как новое структурное подразделение государственного бюджетногоучреждения Псковской области «Региональный центр информационных технологий», вустав которого будут внесены необходимые изменения. В рамках реализации проектаодновременно с подготовкой (ремонтом) помещений будут поданы документы наполучение лицензии для осуществления обучения по дополнительнымобщеобразовательным программам.
4. Описание площадки Центра цифровогообразования «IT-куб»
(общая площадь, перечень функциональных зонс указанием их
площади, техническое состояние здания,необходимость капитального
(косметического) ремонта, информация особственнике, сроки ввода в
эксплуатацию (для строящихся),территориальная доступность для
населения)
Центр цифрового образования«IT-куб»: 180017 г.Псков, улица Кузнецкая, дом 13.
Центр цифрового образования«IT-куб» включает в себя:
6 учебных аудиторий:
кабинет «Программирование наязыке Python» - 55,5 кв.м;
кабинет «Разработка VR/ARприложений» - 42,9 кв.м;
кабинет «Мобильные разработки»- 46,3 кв.м;
кабинет «Программирование наС-подобных языках» - 55,4 кв.м;
кабинет «Кибергигиена. Большиеданные» - 55,9 кв.м;
кабинет «Системноеадминистрирование» - 51,0 кв.м;
входную группу (ресепшн,прессвол) - 86,4 кв.м;
зону коворкинга - 96,5 кв.м;
лекторий - 112,2 кв.м;
серверную;
зону для развития логическогомышления детей (по умолчанию - шахматная гостиная) - 17,3 кв.м.
Итого: 619,4 кв.м.
Здание расположено по адресу:ул.Кузнецкая, д.13, г.Псков, 180017, в областном центре Псковской области, вцентре города. Рядом (около 150 м) расположена автобусная остановка городскихавтобусов (рисунок не приводится). Здание имеет хорошую территориальнуюдоступность. В помещениях сделан косметический ремонт. В настоящее время зданиенаходится в собственности государственного бюджетного профессиональногообразовательного учреждения Псковской области «Псковский колледж профессиональныхтехнологий и сервиса», учредителем которого является Комитет по образованиюПсковской области - уполномоченный орган по реализации Комплекса мер посозданию и функционированию Центра цифрового образования «IT-куб» в Псковскойобласти.
(Раздел в редакции РаспоряженияАдминистрации Псковской области от07.11.2019 г. № 616-р)
Приложение№ 1
к Концепциисоздания и функционирования
Центрацифрового образования «IT-куб»
в Псковскойобласти
«ДОРОЖНАЯ КАРТА»
по созданию и открытиюЦентра цифрового образования «IT-куб»
в Псковской области в2019 году
| № п/п | Наименование мероприятия | Ответственный | Срок | |
| 1 | Утверждение медиаплана Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область | Февраль 2019 года | |
| 2 | Согласование дизайн-проекта Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область, Федеральный оператор<1> | Март 2019 года | |
| 3 | Согласование проекта зонирования Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область, Федеральный оператор | Март 2019 года | |
| 4 | Согласование типового проекта инфраструктурного листа Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область, Федеральный оператор | Март-апрель 2019 года | |
| 5 | Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра цифрового образования «IT-куб» по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область, Федеральный оператор | Апрель 2019 года, далее ежегодно | |
| 6 | Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра цифрового образования «IT-куб» и педагогов, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология» | Псковская область | Апрель-май 2019 года | |
| 7 | Закупка, доставка и наладка оборудования | Псковская область | Май-октябрь 2019 года | |
| 8 | Завершение набора детей, обучающихся по программам Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область | Сентябрь 2019 года | |
| 9 | Завершение строительно-монтажных работ и косметического ремонта, приведение площадок Центра цифрового образования «IT-куб» в соответствие с брендбуком | Псковская область | Октябрь 2019 года | |
| 10 | Лицензирование образовательной деятельности Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область | Октябрь 2019 года | |
| 11 | Открытие Центра цифрового образования «IT-куб» | Псковская область | Октябрь 2019 года |
<1> федеральный оператор -проектный офис национального проекта «Образование».
Приложение№ 2
к Концепциисоздания и функционирования
Центрацифрового образования «IT-куб»
в Псковскойобласти
Таблица индикаторов
| № п/п | Наименование индикатора / показателя | Минимальное значение, начиная с 2019 года | Значение субъекта Российской Федерации | |||
| 2019 г. | 2020 г. | 2021 г. | ||||
| 1 | Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств соответствующей бюджетной системы учредителя образовательной организации (федеральный бюджет и (или) бюджетов субъекта Российской Федерации и (или) местных бюджетов и (или) средств организации) по дополнительным общеобразовательным программам на базе Центра цифрового образования «IТ-куб» (человек) | 400 | 400 | 400 | 400 | |
| 2 | Доля педагогических работников центра для обучения и творчества в сфере информационных технологий для детей и подростков Центра цифрового образования «IТ-куб», прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам (процентов) | 100 | 100 | 100 | 100 | |
| 3 | Численность детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах и т.д. на базе Центра цифрового образования «IТ-куб» (человек) | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | |
| 4 | Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ (единиц) | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 5 | Количество проведенных проектных олимпиад, хакатонов, и других конкурсных мероприятий, развивающих навыки в разных областях разработки в процессе командной работы над проектами, на базе Центра цифрового образований «IТ-куб» (единиц) | 6 | 6 | 7 | 8 | |
Приложение № 3
к Концепции создания и функционирования
Центра цифрового образования « IT -куб»
в Псковской области
(В редакции Распоряжения Администрации Псковской области
Зонирование 1 этажа
Рисунок не приводится.
Зонирование 2 этажа
Рисунок не приводится.
Зонирование 3 этажа
Рисунок не приводится.
1. Входная группа (ресепшн,прессвол) – 86,4 кв.м.
2. Зона коворкинга - 96,5кв.м.
3. Кабинет «Программированиена С-подобных языках» - 55,4 кв.м.
4. Зона для развитиялогического мышления (шахматная гостиная) - 17 кв.м.
5. Кабинет «Мобильныеразработки» - 46,3 кв.м.
6. Кабинет «Системноеадминистрирование» - 51,0 кв.м.
7. Кабинет «Разработка VR/ARприложений» - 42,9 кв.м.
8. Лекторий - 112,2 кв.м.
9. Кабинет «Программированиена языке Python» - 55,5 кв.м.
10. Кабинет «Кибергигиена.Большие данные» - 55,9 кв.м.
Приложение№ 4
к Концепциисоздания и функционирования
Центрацифрового образования «IT-куб»
в Псковскойобласти
Дизайн-проект Центра цифрового образования « IT -куб»
1 - Зона коворкинга
2 - Лекторий
3 - Центр обработки данных
4 - Класс мобильной разработки
5 - Класс программирования на Python
6 - Класс программирования на Java
7 - Класс цифровой гигиены и работы с большими данными
8 - Класс системного администрирования
9 - Серверная
10 - Класс программирования на С-подобных языках
11 - Шахматная гостиная
Приложение№ 5
к Концепциисоздания и функционирования
Центрацифрового образования «IT-куб»
в Псковскойобласти
Штатное расписание Центра цифрового образования«IT-куб»
| Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц |
| Управленческий персонал | Директор | 1 |
| Заместитель директора по работе с федеральной сетью и внешними партнерами | 1 | |
| Заместитель директора - заведующий по учебной части | 1 | |
| Административный персонал | Главный бухгалтер | - |
| Юрисконсульт | - | |
| Заведующий хозяйством | - | |
| Системный администратор | 1 | |
| Основной персонал (учебная часть) | Администратор | 1 |
| Менеджер по управлению проектами | 1 | |
| Педагог дополнительного образования | 12 | |
| Лаборант-методист | 2 | |
| Инженер-преподаватель Центра обработки данных | 1 |