Распоряжение Администрации Псковской области от 03.07.2019 № 315-р

 

 

 

 

АДМИНИСТРАЦИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

 

от03.07.2019 № 315-р

 

 

Ореализации в Псковской области

мероприятияпо созданию и

функционированиюцентров

цифровогообразования детей « IT -куб»

 

 

На основании Государственной программы Псковской области«Развитие образования и повышение эффективности реализации молодежной политики»,утвержденной постановлением Администрации области от 28 октября2013 г. № 493, в целях развития системы дополнительного образования детей иподростков в сфере современных информационных и телекоммуникационных технологий:

1. Утвердить прилагаемую Концепцию реализации в Псковскойобласти мероприятия по созданию и функционированию центров цифрового образованиядетей « IT -куб» в рамках федерального проекта «Цифровая образовательнаясреда» национального проекта «Образование».

2. Определить Комитет по образованию Псковской областирегиональным координатором по реализации в Псковской области мероприятия по созданиюи функционированию центров цифрового образования детей « IT -куб» в рамках федерального проекта «Цифровая образовательнаясреда» национального проекта «Образование».

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложитьна первого заместителя Губернатора области Емельянову В.В.

 

 

И.п.Губернатораобласти                                                    В.В.Емельянова

 

 

 

УТВЕРЖДЕНА

распоряжением Администрацииобласти

от 03.07.2019 № 315-р

 

 

КОНЦЕПЦИЯ

реализации в Псковской области мероприятия по созданиюи

функционированию центров цифрового образования детей « IT -куб»в

рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда»

национального проекта «Образование»

 

 

I . Комплексмер («дорожная карта») по созданию и функционированию

центров цифрового образования детей « IT -куб»

 

№ п/п	Наименование мероприятия	Ответственный	Результат	Срок
1	Утверждение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование центров цифрового образования детей «IТ-куб»	Комитет по образованию Псковской области	Приказ Комитета по образованию Псковской области	25 августа 2019 г.*
2	Утверждение медиаплана центров цифрового образования детей «IТ-куб»	Комитет по образованию Псковской области	Приказ Комитета по образованию Псковской области	01 октября 2019 г.*, далее - ежегодно
3	Утверждение типового Положения о деятельности Центра цифрового образования детей «IТ-куб»	Комитет по образованию Псковской области	Приказ Комитета по образованию Псковской области	01 октября 2019 г.*
4	Согласование и утверждение типового дизайн-проекта и зонирования центров цифрового образования детей «IТ-куб»	Комитет по образованию Псковской области, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса, приказ Комитета по образованию Псковской области	30 октября 2019 г.*
5	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения центров цифрового образования «IТ-куб»	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества», проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса, приказ Комитета по образованию Псковской области	01 ноября 2019 г.*
6	Представление информации об объемах средств операционных расходов на функционирование центров цифрового образования «IТ-куб» по статьям расходов	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества», федеральный оператор	Письмо Комитета по образованию Псковской области	30 ноября 2019 г.*, далее - ежегодно
7	Заключение дополнительного соглашения по реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» в Псковской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Комитет по образованию Псковской области	Дополнительное соглашение	05 февраля 2020 г.*, далее - ежегодно
8	Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Комитет по образованию Псковской области	Финансовое соглашение	15 февраля 2020 г.*, далее – ежегодно (по необходимости)
9	Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания центров цифрового образования детей «IТ-куб»	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»	Извещения о проведении закупок	01 марта 2020 г.*
10	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников центров цифрового образования детей «IТ-куб» и педагогов	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества», проектный офис национального проекта «Образование»	Свидетельство о повышении квалификации и отчет по программам переподготовки кадров	Согласно отдельному графику проектного офиса национального проекта «Образование»
11	Завершение приведения площадок образовательных организаций в соответствие с фирменным стилем Центра цифрового образования детей «IТ- куб», доставки, установки, настройки оборудования	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»	Акты приемки работ, товарные накладные и т.д.	25 августа 2020 г.*
12	Получение лицензии на образовательную деятельность центров цифрового образования детей «IТ-куб» по программам дополнительного образования детей и взрослых (при необходимости)	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»	Лицензия на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей и взрослых	25 августа 2020 г.*
13	Проведение мониторинга оснащения средствами обучения и приведение площадок центров цифрового образования детей «IТ-куб» в соответствие с фирменным стилем	Комитет по образованию Псковской области, проектный офис национального проекта «Образование»	Результаты мониторинга по форме, определяемой ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование»	30 августа 2020 г.*
14	Завершение набора детей, обучающихся по программам центров цифрового образования «IТ-куб»	Руководитель Центра цифрового образования детей «IТ-куб»	Локальные акты организации	30 августа 2020 г.*
15	Открытие центров цифрового образования детей «IТ-куб» в единый день	Комитет по образованию Псковской области, ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»	Информационное освещение в СМИ	01 сентября 2020 г.*

 

* Указанный год может быть скорректированпо итогам отбора субъектов Российской Федерациина предоставление в 2020-2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектовРоссийской Федерации на создание центров цифрового образования детей.

 

II . Описаниесоздаваемых центров цифрового образования

 детей « IT -куб»

 

1. Обоснование потребности в рализации мероприятия по созданию

центров цифрового образования детей «IT-куб», в том числе

проблематика и планируемые результаты

 

а) Проблематика и предполагаемые результаты

 

В Псковской области сложилась команда, объединяющаяпредставителей ГБУ Псковской области «Региональный центр информационных технологий»(далее – РЦИТ), ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» (далее - ПсковГУ),ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования»(далее – ПОИПКРО), общеобразовательных организаций, детских центров и IT-компаний,которая с 2013 года работает по направлению развития инженерного, в том числе IT-образованияшкольников Псковской области.

Ежегодно с 2015 года совместно готовятся ипроводятся соревнования «Кубок Псковской области по программированию среди школьников»(далее - Соревнования), состоящие из двух этапов: заочного (отборочного) и очного(финального). В 2015 году в Соревнованиях приняли участие 24 команды (50 участников),в 2016 году - 21 команда (52 участника), в 2017 году - 39 команд (115 участников),в 2018 году - 33 команды (99 участников). Официальный сайт Соревнований: https://cup.pskovedu.ru.С 2017 года Соревнования являются отборочным этапом Всероссийской командной олимпиадышкольников по программированию (далее – ВКОШП). Адрес официального сайта ВКОШП всети «Интернет»: https://neerc.ifmo.ru/school/russia-team/regional.html.

Задачи, которые решаются в рамках проведенияСоревнований:

выявление талантливых школьников для участияв составе команд в региональных и российских соревнованиях по программированию;

проведение обучения учителей информатики потемам теоретического и практического программирования;

проведение вебинаров с учащимися с разборомзадач для подготовки к Соревнованиям;

организация площадки для проведения тренировокв решении задач с автоматической онлайн-проверкой;

организация и проведение Соревнований;

проведение разбора заданий Соревнований.

В рамках подготовки Соревнований и развитиянавыков программирования:

в постоянном режиме работает площадка дляпроведения тренировок в решении задач http://ejudge.pskovedu.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=12;

постоянно оказывается интерактивная поддержкаучастников через форму обратной связи на официальном сайте в сети «Интернет»;

проводится цикл вебинаров для тренеров и участниковкоманд по вопросам подготовки к Соревнованиям и разбором тематических задач;

разработан проект «С нуля» https://cup.pskovedu.ru/page/5103e74d-ba17-4441-91e5-ee2340f12d58,цель которого - помочь школьникам и учителям информатики освоить азы программирования,включающий в себя введение и 13 уроков по освоению языков C++, Python, Pascal иJava.

Также в качестве тренировок с целью вовлеченияшкольников в спортивное программирование проводятся промежуточные соревнования.

На базе факультета вычислительной техникии электроэнергетики ПсковГУ проводятся семинары-тренинги «Решение задач по спортивномупрограммированию», на которых рассматриваются вопросы изучения спортивного программирования,проведения Соревнований, приведены примеры хороших тренировочных контестов, проведенразбор задач, участникам представлен контест с личным зачетом.

Летом 2018 года для 25 обучающихся из девятишкол города Пскова и Псковского района РЦИТ совместно с ГБОУ ДО Псковской области«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» была организованалетняя школа по спортивному программированию. Ребята обучались бесплатно и освоилиза это время основы программирования на языке Python. Обучение проходило в две сменыв течение двух недель. Первая группа – учащиеся до 6 класса, вторая – 7-8 классы.

Несмотря на все усилия, доступность дополнительныхобразовательных программ технической направленности невысока. Доля детей, охваченныхдополнительными общеразвивающими программами технической и естественнонаучной направленности,в Псковской области в 2019 году составляет 5,2%. Кроме того, именно эти программыв основном предлагаются на внебюджетной основе (75%). Это не позволяет охватитьвсех желающих школьников.

Создание 2 центров цифрового образования «IT-куб»в Псковской области в 2020-2022 годах позволит реализовывать дополнительные общеобразовательныепрограммы IT-направленности для широкого круга учащихся. Это будет реализация дополнительныхобщеобразовательных программ различной продолжительности с разбиением на группыс учетом уровня подготовки учащихся; проведение семинаров, тренингов и практикумов,проведение соревнований.

Предполагаемые образовательные направления:

программирование на Python,

разработка VR / AR приложений,

мобильная разработка,

системное администрирование,

цифровая гигиена и работа с большими данными,

базовые навыки программирования на С-подобныхязыках.

На сегодняшний день существует большая потребностьв IT -специалистах практически в любых сферах. Повсеместно востребованысистемное администрирование, цифровая безопасность и обслуживание/написание программногообеспечения. Существование в Псковской области организаций, занимающихся IT -разработкой,порождает дополнительную необходимость в IT -специалистах (особенноразработчиках) в регионе. Создание центров цифрового образования детей «IT-куб»позволит заинтересовать и обучить большее количество потенциальных IT -кадровдля Псковской области и создать качественную систему довузовской подготовки будущихстудентов ПсковГУ - одного из интеллектуальных партнеров проекта.

Реализация проекта будет проходить в тесномсотрудничестве с интеллектуальными партнерами:

«Кванториум-Псков» - планируется тесное сотрудничествои взаимодополнение. С учетом отсутствия в «Кванториум-Псков» IT-квантума, в частности,планируется совместная реализация сетевых образовательных программ;

Московский институт электроники и математикиим.А.Н.Тихонова ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школаэкономики»;

ПсковГУ;

ФГБОУ ВО «Московский государственный технологическийуниверситет «Станкин» (кафедра управления и информатики в технических системах).

Важнейшим аспектом современного развития являетсявключение в образовательные программы проектов, реализуемых в рамках детско-взрослойпроектной деятельности. РЦИТ является IT-структурой в региональной системе образования,что позволяет привлечь школьников к развитию информационных систем и ресурсов, составляющихцифровую платформу системы образования Псковской области (подробная информация оплатформе приводится в разделе 2.

Опыт Псковской области в реализации федеральныхи международных проектов (мероприятий) в области образования за последние 3 года».

Вместе с тем в реализации проекта примут участиебизнес-партнеры, представляющие реальный сектор экономики, в том числе, в рамкахобеспечения внебюджетного финансирования проекта.

Среди бизнес-партнеров, которых планируетсяпривлечь к реализации проекта:

ПАО «Мегафон» - ведущий оператор связи и интеграторв Российской Федерации. ПАО «Мегафон» осуществляет интеграционные проекты, средикоторых в Псковской области проект «Цифровой регион». В рамках проекта совместнос РЦИТ выполняются подпроекты «Умная школа» и «Умный детский сад». Их дальнейшееразвитие планируется с участием центров цифрового образования «IT-куб»;

компания «Базальт СПО» - российский разработчикпрограммной платформы для создания готовых решений и IT-инфраструктуры любого масштаба.Благодаря объединению усилий участников проекта Sisyphus (Сизиф) - одного из крупнейшихрепозиториев свободных программ - компания постоянно совершенствует его технологии,портирует на новые аппаратные архитектуры и ведет разработку комплексных свободныхрешений. На базе программной платформы, разрабатываемой компанией «Базальт СПО»,выпускаются российские операционные системы для рабочих станций и серверов, которыевнедряются партнерами компании на предприятиях и в государственном секторе. Базовыесистемы включены в Единый реестр российских программ для электронных вычислительныхмашин и баз данных;

компания Huawei - одна из ведущих мировыхIT-компаний, производитель оборудования и решений, в том числе в области «Интернетвещей». Построение информационного общества будущего, создание мира без коммуникационныхграниц – компания Huawei ставит перед собой по-настоящему глобальные цели, которыетребуют не только долгосрочного планирования, но и обширной научной работы, постоянногоразвития технологий. Именно поэтому компания Huawei с первых дней делала ставкуна исследования и научные разработки. Ежегодно компания Huawei инвестирует в исследованияи разработки более 10% выручки от продаж, поддерживает перспективные образовательныепроекты;

ООО «Интегрированные компьютерные системы»- региональная IT-компания, имеющая опыт создания и внедрения информационных системдля Минобрнауки России, Росфиннадзора, Министерства иностранных дел Российской Федерации,а также для более 20 субъектов Российской Федерации. Развивает собственную платформудля создания информационных систем, имеет опыт проведения исследований и разработокв рамках федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетнымнаправлениям развития научно-технологического комплекса России», а также в рамкахдоговора с федеральным государственным бюджетным учреждением «Фонд содействия развитиюмалых форм предприятий в научно-технической сфере».

В рамках партнерских отношений предполагаетсяне только использование решений, полученных от партнеров в обучении, но и реализациясовместных проектов по разработке информационных систем, позволяющих центрам цифровогообразования детей « IT -куб» привлекать внебюджетные средства.

 

б) Данные по сети организаций дополнительного образования,

их количеству

 

Структура сети учреждений дополнительногообразования (далее - УДО) в сфере образования на 01.01.2019 представлена 40 учреждениями– юридическими лицами и 8 учреждениями, не имеющими статуса юридического лица (филиалы),из них 3 УДО находятся в сельской местности.

Доля детей в возрасте 5-18 лет, обучающихсяпо дополнительным образовательным программам, составила: в 2016 г. - 68%, в 2017г.- 70%, в 2018 г. - 71% , что соответствует федеральному показателю охвата. Прогнозируемыерезультаты: 2019 г. - 73%; 2020 - 75%, 2021 г. - 77%.

Доля детей, охваченных дополнительными общеразвивающимипрограммами технической и естественнонаучной направленности в организациях разныхвидов: 2016 г.-1,8%; 2017 г.- 2%; 2018 г. – 2,3%, 2019 г. - 5,2%.

Количество образовательных организаций, реализующихобразовательные программы научно-технической и естественнонаучной направленности:2016 г. - 89; 2017 г. - 99; 2018 г. - 102, 2019 г. - 105.

Доля квалифицированных педагогов, прошедшихобучение по современным программам подготовки/переподготовки занятых в системе дополнительногообразования региона с 2016 г. по 2019 г., составляет 98%.

Доля дополнительных образовательных программ,реализуемых в Псковской области некоммерческими образовательными организациями,составляет 99%.

На сегодняшний день для системы дополнительногообразования в Псковской области актуальна проблема обновления материально-техническойбазы, включая закупку оборудования, в том числе высокотехнологичного, для веденияинновационной деятельности с участием учащихся.

 

2. Опыт Псковской области в реализации федеральных и

международных проектов (мероприятий) в области образования

 за последние 3 года

 

В соответствии с планом мероприятийна 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей,утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014г. № 1726-р, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 24апреля 2015 г. № 729-р, приказом Государственного управления образования Псковскойобласти от 19 ноября 2015 г. № 1512 утвержден региональный план мероприятий, направленныхна создание условий для развития дополнительного образования детей в сфере научно-техническоготворчества, в том числе в области программирования и робототехники, на 2016-2020годы.

Система образования Псковскойобласти имеет опыт выполнения масштабных общероссийских программ и проектов по различнымнаправлениям. В сфере модернизации образования в рамках федеральной целевой программыразвития образования на 2011-2015 годы в Псковской области были реализованы следующиепроекты:

«Достижение во всех субъектахРоссийской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы«Наша новая школа» (срок реализации проекта - 2011-2013 годы). В проекте принималиучастие 1585 педагогов из 11 субъектов Российской Федерации. Объем средств федеральнойсубсидии на 2011-2013 годы - 22,300 млн.рублей. Средства областного бюджета - 10,114млн.рублей;

«Развитие содержания, форм,методов повышения кадрового потенциала педагогов и специалистов по вопросам изучениярусского языка (как родного, как неродного, как иностранного) в образовательныхорганизациях Российской Федерации, а также по вопросам использования русского языкакак государственного языка Российской Федерации» (срок реализации проекта - 2016год). В проекте принимали участие 450 педагогов из Псковской области и 505 педагоговиз Карачаево-Черкесской Республики. Объем средств федеральной субсидии – 4,003 млн.рублей.Средства областного бюджета – 1,775 млн.рублей;

«Распространение на всейтерритории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей»(срок реализации проекта - 2011 год);

«Реализация сетевой моделиповышения квалификации работников образования» с целью внедрения в массовую школьнуюпрактику инновационного опыта лучших образовательных учреждений - сетевых центровповышения квалификации (срок реализации проекта - 2011-2013 годы);

«Создание основанной на информационно-коммуникационныхтехнологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательнымуслугам и сервисам» (срок реализации проекта - 2012-2014 годы).

Повышению престижа программпрофессионального образования, востребованных региональным рынком труда, способствуетпроведение областных конкурсов и олимпиад профессионального мастерства среди обучающихсяпрофессиональных образовательных организаций с участием работодателей в форматеWorldSkills, а также участие в 2017 году в межрегиональных и федеральном чемпионатепрофессионального мастерства в формате WorldSkills.

В государственном бюджетномпрофессиональном образовательном учреждении Псковской области «Псковский агротехническийколледж» создан ресурсный центр по подготовке кадров для агропромышленного комплексаПсковской области.

ПсковГУ совместно с РЦИТи ПОИПКРО в 2012 году реализовали пилотный проект «Формирование слоев научно-популярногои энциклопедического контента по истории Псковской области в системе дополненнойреальности, интегрированной с порталом ПсковГУ». Проект получил развитие с участиемуправления информационных технологий ПсковГУ, был создан собственный конструкторслоев дополненной реальности. С участием специалистов ПОИПКРО реализован международныйпроект «Пушкиногорье-2015», в 2016 году проведен мастер-класс для педагогов РоссийскойФедерации и стран СНГ по созданию слоев дополненной реальности.

Псковская область имеет большойи уникальный опыт участия в федеральных проектах в сфере информатизации образования.В Псковской области с 2004 года работает РЦИТ, которое обеспечивает комплексно информатизациювсех направлений работы региональной системы образования Псковской области, разрабатываяи сопровождая информационные системы и сервисы, работающие в каждой образовательнойорганизации Псковской области. Непосредственная работа с образовательными организациями,муниципальными органами управления образования, Государственным управлением образованияПсковской области, Министерством просвещения Российской Федерации, Рособрнадзором,Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерациипозволила создать и внедрить уникальную цифровую платформу, объединяющую большинствозадач: приемку образовательных организаций к новому учебному году в цифровом формате,электронные журналы и дневники, очередь в дошкольные образовательные организации(далее – ДОО), проведение государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) девятиклассниковпо собственной технологии с перекрестной онлайн-проверкой заданий экспертами безвыезда из муниципальных образований, онлайн-проверкой устных ответов по иностраннымязыкам и собеседованию. Многие из технологий ГИА, разработанных и успешно апробированныхв Псковской области, только планируется применять при проведении ЕГЭ. ВидеонаблюдениеЕГЭ также обеспечивается сотрудниками РЦИТ без привлечения ПАО «Ростелеком», чтопозволяет областному бюджету сэкономить сумму, превышающую годовой бюджет РЦИТ.В рамках собственного бюджета РЦИТ осуществляет сопровождение электронной очередив ДОО, электронных журналов, региональных мониторинговых исследований. РЦИТ такжеобеспечивает работу региональной образовательной информационной сети, объединяющейболее 300 образовательных организаций, включая все школы и образовательные организациидополнительного образования детей.

Во многом начало работы посозданию региональной информационной системы «Открытая школа» было связано с необходимостьюмаксимально эффективно обеспечить экспериментальный, а затем и штатный режим проведенияЕдиного государственного экзамена. В 2003 году в Псковской области впервые в РоссийскойФедерации была построена web-система на базе Linux-серверов, к которой были подключенывсе школы и осуществлялся обмен данными между школьными системами и единой региональнойбазой данных об участниках экзаменов, педагогах, учебных программах и учебниках,итоговых школьных результатах и результатах ЕГЭ, проводился сравнительный анализ,факторный и кластерный анализ образовательной информации.

В Печорском районе Псковской области с 2007года работает районный ресурсный центр по информатизации в сфере образования, набазе которого обучены все педагогические работники по программе ИСО, 11 лет проводятсяконкурсы педагогического мастерства «ИКТ-компетенции современного учителя», сетевыепроекты со школьниками. Ежегодно учащиеся ОО Печорского района принимают участиев «Уроке цифры» - всероссийской образовательнойакции, в рамках которой школьники с 1 по 11 класс в игровой форме знакомятся с основамипрограммирования и погружаются в увлекательный мир цифровых технологий. На базефилиала МБОУ «Печорская гимназия» «Печорский районный Дом детского творчества» созданыкружки «Юный программист».

В 2018 году МБОУ «Печорская средняя общеобразовательнаяшкола № 3» стала победителем конкурса среди образовательных организаций Псковскойобласти на право участия в реализации проекта «Открытый региональный турнир Псковскойобласти по робототехнике «Робо-2018» и получила 5 образовательных робототехническихнаборов. И уже есть результаты - школьники МБОУ «Печорская средняя общеобразовательнаяшкола № 3» были участниками турнира, робот «Титан» Архипова Сергея из 8 «б» классазанял второе место в номинации «Лабиринт: туда и обратно». Есть опыт участия школьниковрайона в мероприятиях по программированию. Хорошимитемпами идет работа по развитию обучающихся МБОУ «Лавровская гимназия» в областипрограммирования, где специалисты РЦИТ проводят мастер- классы и консультации. Ребятазнакомятся с понятием алгоритма, узнают, как выучиться на IT-специалиста и какиебывают IT-специалисты. По итогам двух отборочныхзаочных туров олимпиад ИТМО «Информационные технологии» Ватаман Иван (МБОУ «Лавровскаягимназия») и Чичерина Мария (МБОУ «Печорская гимназия») показали свои знания поинформационным технологиям на олимпиаде и получили приглашение на заключительныйочный тур в Санкт-Петербург, где успешно выступили. В «Кубке Псковской области попрограммированию среди школьников-2017» все члены команды из Печорского района (МБОУ«Лавровская гимназия») получили личные дипломы участников и диплом победителя вноминации «Дебют-2017». Создана группа программистов Печорского района «В контакте».

В целях развития информационной образовательнойсреды города Великие Луки Управлением образования Администрации города Великие Луки(далее - УО Администрации г.В.Луки) проведены следующие мероприятия.

Создан сайт «Великолукские образования». Сайтразработан с применением языка программирования PHP на базе фреймворка Symfony.На сайте размещены документы УО Администрации г. В.Луки, сведения об организации,фотогалерея с интересными событиями, конкурсы - учитель года, ученик года и др.с возможностью размещения своей анкеты и просмотром анкет конкурсантов. Освещениена сайте инновационного социального проекта «МЫ ВМЕСТЕ» с регулярным размещениемновостей и фотоматериалов. Сайт содержит административную часть с возможностью редактированиявсех разделов, с разделением доступа для сотрудников УО Администрации г.В.Луки.

Созданы сайты образовательных учреждений,разработанные с применением языка программирования PHP на базе фреймворка Symfony.Сайты образовательных учреждений являются площадками для учреждений образования,на которых они могут разместить любую информацию о себе, новости, объявления, фотогалерею,видеоматериалы, интерактивные экспозиции. Педагоги имеют возможность создать личнуюстраницу с всеми сведениями, наградами, методическими материалами, тесты по предметам.

Создана база данных по учету детей, разработаннаяс применением языка программирования PHP на базе фреймворка Symfony. База данныхсодержит сведения о детях от 0 и до 18 лет, с информацией об образовательных учреждениях,движении детей, административную часть с разделением доступа для различных учрежденийи предоставляет полную статистику как для учебного заведения, так и в целом по городу.

Созданы сайты электронных дневников школ,разработанные с применением языка программирования P ython на базе фреймворкаDjango. Информация из электронных журналов школ доступна родителям, зарегистрированнымв системе. Имеется возможность получить актуальную информацию о домашних заданиях,оценках, статистике за четверть/год.

Сегодня цифровая образовательная платформаПсковской области охватывает все уровни системы образования и соответствует ключевымфедеральным нормативным правовым актам, а также поручениям по развитию цифровойэкономики. Региональная информационная система «Открытая школа» (далее - РИС «Открытаяшкола») способствует снижению нагрузки на педагогов, исключая дублирование информационныхпотоков, объединяет в единый комплекс подсистемы, обеспечивающие возможности организацииэлектронного обучения, общения и анализа для учеников, учителей, родителей, автоматизациюпроцессов управления и формирования отчетности, в том числе - для органов управленияобразованием.

Ключевыми преимуществами цифровой образовательнойплатформы Псковской области являются:

1) гибкость решения при сохранении его целостности- позволяет быстро перестраивать функции образовательной платформы без перерывав ее использовании с учетом постоянно изменяющихся требований;

2) построение на базе российского и свободногопрограммного обеспечения - не требует использования Windows и других продуктов Microsoftна серверах и рабочих местах пользователей, приватное облачное решение успешно работаетна базе операционных систем Alt Linux СПТ, Astra Linux SE и других;

3) уникальные характеристики масштабированиянагруженных подсистем без закупок дополнительного оборудования, в первую очередь- электронных журналов и дневников;

4) полнофункциональность, позволяющая охватитьвсе типичные процессы в сфере образования Псковской области: электронное обучение,общение учителей и учеников в онлайн и оффлайн - режиме, электронные журналы и дневники,электронная очередь в ДОО, прием заявлений и зачисление в общеобразовательные организации,автоматизация учреждений дополнительного образования, прием и зачисление в учрежденияпрофессионального образования, формирование открытых данных сферы образования, ведениешколами сайтов и автоматический мониторинг обновления информации на сайтах образовательныхорганизаций Псковской области и другие;

5) уникальная функциональность:

автоматизация приемки образовательных организацийк новому учебному году: обеспечение цифрового учета состояния инфраструктуры всехпринимаемых к 1 сентября муниципальными и региональными комиссиями объектов - отвнесения в РИС «Открытая школа» состава комиссий и графика приемки до ежедневногоучета результатов приемки и обеспечения открытости информации о состоянии инфраструктурывсех образовательных организаций области на региональном образовательном портале,включая информацию о замечаниях, сроках их устранения и результатах устранения;автоматическое формирование отчетности на муниципальном и региональном уровне, втом числе отчетности для Минпросвещения России;

цифровизация всероссийских спортивных соревнованийшкольников «Президентские состязания» на уровне школы, муниципального образованияи Псковской области, анализ состояния физического развития, здоровья и подготовкишкольников;

библиотека успешных педагогических практик:позволяет публиковать успешные практики педагогов, включающие методические находки,лучшие образовательные программы педагогов Псковской области, а также проводитьих экспертизу и использовать в повышении квалификации педагогов (запись на экспертизуи само обучение реализуется в цифровой среде средствами образовательной платформы);

региональная информационная система оценкикачества образования: подсистема обеспечивает решение в Псковской области задачоценки качества образования на региональном, муниципальном и школьном уровне; обеспечиваетсяведение единой системы кодификаторов федерального государственного образовательногостандарта и регионального банка тестовых материалов; РИС «Открытая школа» можетбыть использована при проведении олимпиад, построении внутришкольной системы оцениванияи дифференцированного обучения, а также организации выдачи и проверки домашних заданийобучающимся в цифровой форме; использование РИС «Открытая школа» в качестве инструментаавтоматизации подготовки и проведения регионального мониторинга качества образования,а также государственной итоговой аттестации выпускников девятых классов позволяетежегодно регионам экономить до пятнадцати миллионов рублей; система обеспечиваетбланковое, компьютерное и смешанное тестирование, может использовать для обработкибланков программно-аппаратный комплекс РЦОИ (региональных центров обработки информацииГИА), а также собственный сервер распознавания и обработки бланков;

подсистема управления инфраструктурой и безопаснымдоступом в Интернет: обеспечивается мониторинг всей сетевой инфраструктуры региональнойобразовательной информационной сети (далее - РОИС), объединяющей образовательныеорганизации и филиалы в Псковской области, обеспечивает работу в сети Интернет черезединую точку доступа с обеспечением контентной фильтрации, которая позволят образовательныморганизациям настраивать свой профиль доступа в сети, включая уровень фильтрации,а региональному оператору - контролировать работу школ в сети Интернет; с использованиемРОИС может быть построена наложенная виртуальная сеть, обеспечивающая передачу информациидля онлайн-видеонаблюдения ЕГЭ из всех аудиторий пунктов проведения экзамена (далее- ППЭ) Псковской области без использования дополнительных услуг ПАО «Ростелеком».

В 2019 году проводится расширение возможностейРИС «Открытая школа» для решения следующих задач:

улучшение информирования родителей об изучениидополнительных образовательных программ на региональном образовательном портале(создается навигатор дополнительного образования, соответствующий требованиям МинпросвещенияРоссии);

формирование и загрузка данных для федеральногореестра документов об образовании;

формирование и передача сведений в единуюгосударственную информационную систему социального обеспечения (далее - ЕГИССО)с обменом через систему межведомственного электронного взаимодействия третьей версии;

формирование данных в сфере образования дляфедеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов».

В 2017 году в рамках реализации мероприятия5.1 «Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общегообразования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальныхмеханизмов оценки качества» федеральной целевой программы развитие образования на2016-2020 годы в Псковской области был реализован комплекс мероприятий, включающийв себя:

1) разработку и апробацию региональной информационнойсистемы «Оценка качества образования» (РИС «ОКО»), являющейся единым инструментомдля проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов, региональныхоценочных и диагностических процедур, оценочных и диагностических процедур на муниципальноми школьном уровне;

2) подготовку и публикацию в сети «Интернет»электронных интерактивных аналитических сборников по итогам оценочных и диагностическихпроцедур, проводимых в 2017 году;

3) создание аналитического интернет-сервиса,обеспечивающего многомерный анализ результатов оценочных и диагностических процедур;

4) подготовку, проведение и анализ результатованкетирования родителей (законных представителей) учащихся по оценке качества образованияна региональном образовательном портале;

5) информационное сопровождение реализациимероприятия на региональных Интернет-ресурсах, в Интернет-СМИ и социальных сетях;

6) разработку и публикацию в открытом доступеметодических рекомендаций и материалов по техническому обеспечению проведения ЕГЭв ППЭ, оснащенном средствами обработки экзаменационных материалов в аудиториях исистемой сканирования;

7) разработку и публикацию в открытом доступеметодических рекомендаций по проведению в ППЭ ГИА в 9 классе, включая компьютеризированныйэкзамен по иностранным языкам, информатике и ИКТ;

8) разработку и публикацию в открытом доступеметодических рекомендаций по организации, проведению и анализу результатов региональных,муниципальных и школьных оценочных процедур с использованием РИС «ОКО»;

9) разработку и публикацию в открытом доступеметодических рекомендаций по созданию в общеобразовательной организации элементовсистемы управления качеством образования;

10) разработку и публикацию в открытом доступеметодических рекомендаций «Выполнение тестовых заданий участниками ЕГЭ по предметами элементам содержания»;

11) проведение семинаров и вебинаров;

12) разработку контрольно-измерительных материалов(оценочных инструментов) для проведения региональной диагностики образовательныхрезультатов по математике в 10 классе, по обществознанию в 10 классе;

13) проведение экспертизы контрольно-измерительныхматериалов (оценочных инструментов) для проведения региональной диагностики образовательныхрезультатов по математике и обществознанию в 10 классе;

14) проведение региональной диагностики образовательныхрезультатов по математике в 10 классе;

15) проведение региональной диагностики образовательныхрезультатов по обществознанию в 10 классе;

16) представление разработанных оценочныхинструментов на региональных совещаниях (семинарах), всероссийских совещаниях, конференцияхпо оценке качества образования;

17) разработку дополнительных профессиональныхобразовательных программ;

18) проведение повышения квалификации специалистови педагогических работников образовательных организаций по темам:

техническое обеспечение проведения ЕГЭ и ГИАв 9 классе (для технических специалистов);

подготовка членов предметных комиссий Псковскойобласти по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работГИА в 9 классе, основного государственного экзамена и государственного выпускногоэкзамена в 2017 году;

подготовка членов предметных комиссий Псковскойобласти по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работЕГЭ в 2017 году.

В 2018 году в рамках реализации Соглашениямежду ПАО «Мегафон» и Администрацией Псковской области были реализованы пилотныепроекты «Умная школа» и «Умный детский сад», в рамках которых апробированы новыетехнологии обеспечения безопасности в школе, комплексные решения по автоматизацииорганизации питания учащихся школ и воспитанников ДОО с применением электронныхплатежей и подключением комбинатов питания, централизованных бухгалтерий, ответственныхза питание в школах, классных руководителей и родителей, а также автоматическимформированием отчетности для ЕГИССО. В рамках проектов также была апробирована технология«Умный класс» позволяющая организовывать урочное обучение с использованием планшетовв новом формате.

Псковская область с 2019 года участвует вреализации мероприятий национального проекта «Образование», в рамках федеральногопроекта «Современная школа» Псковская область в 2019 году является получателем субсидиииз федерального бюджета на обновление материально-технической базы для формированияу обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков в объеме 12538тыс.рублей (софинансирование из областного бюджета - 127 тыс.рублей). В 8 общеобразовательныхорганизациях Псковской области, расположенных в сельской местности, в 2019 г. будутсозданы центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

В рамках федерального проекта «Цифровая образовательнаясреда» Псковская область является получателем субсидии из федерального бюджета навнедрение целевой модели цифровой образовательной среды в объеме 17653 тыс.рублей(софинансирование из областного бюджета - 178 тыс.рублей) и на создание центра цифровогообразования детей «IT-куб» в объеме 12310 тыс.рублей (софинансирование из областногобюджета - 124 тыс.рублей). В результате реализации федерального проекта «Цифроваяобразовательная среда» и регионального проекта «Цифровая образовательная среда Псковскойобласти» в 2019 г. будет обновлено компьютерное оборудование и внедрена целеваямодель цифровой образовательной среды в 8 общеобразовательных организациях, созданЦентр цифрового образования детей «IT-куб» на базе РЦИТ в г.Пскове, в котором ежегоднобудут обучаться программированию не менее 400 обучающихся.

В рамках федерального проекта «Успех каждогоребенка» Псковская область является получателем субсидии из федерального бюджетана поддержку реализации мероприятий по формированию современных управленческих иорганизационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детейв размере 10436 тыс.рублей (софинансирование из областного бюджета - 105 тыс.рублей).В г.Пскове в 2019 г. будет создан и оснащен современным оборудованием региональныймодельный центр дополнительного образования, обеспечивающий внедрение системы персонифицированногофинансирования дополнительного образования детей.

Создание 2 центров цифрового образования детей«IT-куб» в Псковской области в 2020-2022 годах позволит придать развитие и существеннорасширить начатую в регионе работу по изучению программирования школьниками, привлечьобучающихся Псковской области к инновационной деятельности, реализации федеральныхи международных IT-проектов, осуществляемых в Псковской области и за ее пределами.

 

3. Организационно-правовая форма создаваемых центров цифрового

образования детей « I Т-куб»

 

Центры цифрового образования детей « IT -куб»будет создаваться как структурные подразделения государственного бюджетного учреждениядополнительного образования Псковской области «Псковский областной центр развитияодаренных детей».

 

4. Описание площадок центров цифрового образования детей« IT -куб»

(общая площадь, перечень основных и дополнительных направлений,

перечень функциональных зон с указанием их площади, техническое

состояние здания, необходимость капитального/косметического

ремонта, информация о собственнике, сроки ввода в эксплуатацию

(для строящихся), территориальная доступность для населения)

 

Центр цифрового образования «IT-куб» в г.Печорывключает в себя:

6 учебных аудиторий:

класс программирования на Python - 90,5 кв.м;

класс разработки VR / AR приложений- 60,0 кв.м;

класс мобильной разработки - 90,5 кв.м;

класс программирования на С-подобных языках- 90,5 кв.м;

класс цифровой гигиены и работы с большимиданными - 90,5 кв.м;

класс системного администрирования - 80,5кв.м;

зону коворкинга - 50,5 кв.м;

серверную - 30,0 кв.м;

шахматная гостиная - 30,0 кв.м.

Итого: 613,0 кв.м.

Здание расположено по адресу:181500 г.Печоры, ул.Мира, д.19 (Рисунок 1). Техническое состояние помещений удовлетворительное.Требуется капитальный ремонт. Помещения находятся в удобной транспортной доступностииз любой части города Печоры, имеется удобный подъезд.

 

 

Рисунок 1.

Размещение здания Центра цифрового образования детей «IT-куб»

в городе Печоры на карте

 

Центр цифрового образования «IT-куб» в г.ВеликиеЛуки включает в себя:

6 учебных аудиторий:

класс программирования на Python - 96,19 кв.м;

класс разработки VR / AR приложений- 79,2 кв.м;

класс мобильной разработки - 99,72 кв.м;

класс программирования на С-подобных языках- 97,2 кв.м;

класс цифровой гигиены и работы с большимиданными - 99,72 кв.м;

класс системного администрирования - 88,42кв.м;

зону коворкинга - 101,59 кв.м;

серверную – 79,38 кв.м;

шахматная гостиная - 72,9 кв.м.

Итого: 814,32 кв.м.

Здание расположено по адресу:182115, г.Великие Луки, ул.Дружбы, д.31 (Рисунок 2). Техническое состояние помещенийудовлетворительное. Требуется капитальный ремонт. Помещения находятся в удобнойтранспортной доступности из любой части города Великие Луки, имеется удобный подъезд.

 

 

Рисунок 2. Размещение здания Центра цифрового образованиядетей

«IT-куб» в городе Великие Луки на карте

 

 

 

Приложение № 1

к Концепции реализации в Псковской

областимероприятия по созданию и

функционированиюцентров цифрового

образованиядетей « IT -куб» в рамках

федеральногопроекта «Цифровая

образовательнаясреда»

национальногопроекта «Образование»

 

 

ТАБЛИЦА ИНДИКАТОРОВ

для создаваемогоЦентра цифрового образования детей « IT -куб»

в г.Печоры

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение в год, начиная с 2020 года*	Значение Псковской области (далее - ежегодно, не менее установленного минимального значения)
1	Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств бюджета Псковской области и (или) местного бюджета и (или) средств организации по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного Центра цифрового образования «IТ-куб» (человек)	400	400
2	Доля педагогических работников Центра цифрового образования «IТ-куб», прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам (процентов)	100	100
3	Численность детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах и т. д. на базе Центра цифрового образования «IТ-куб» (человек)	1500	1500
4	Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ (единиц)	6	6
5	Количество проведенных проектных олимпиад, хакатонов и других конкурсных мероприятий, развивающих навыки в разных областях разработки в процессе командной работы над проектами, на базе Центра цифрового образования «IТ-куб» (единиц)	6	6

 

* Указанный год может быть скорректированпо итогам отбора субъектов Российской Федерациина предоставление в 2020-2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектовРоссийской Федерации на создание центров цифрового образования детей.

 

ТАБЛИЦА ИНДИКАТОРОВ

для создаваемогоЦентра цифрового образования детей « IT -куб»

в г.ВеликиеЛуки

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение в год, начиная с 2020 года*	Значение Псковской области (далее - ежегодно, не менее установленного минимального значения)
1	Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств бюджета Псковской области и (или) местного бюджета и (или) средств организации по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного Центра цифрового образования «IТ-куб» (человек)	400	400
2	Доля педагогических работников Центра цифрового образования «IТ-куб», прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам (процентов)	100	100
3	Численность детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах и т. д. на базе Центра цифрового образования «IТ-куб» (человек)	1500	1500
4	Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ (единиц)	6	6
5	Количество проведенных проектных олимпиад, хакатонов и других конкурсных мероприятий, развивающих навыки в разных областях разработки в процессе командной работы над проектами, на базе Центра цифрового образования «IТ-куб» (единиц)	6	6

 

* Указанный год может быть скорректированпо итогам отбора субъектов Российской Федерациина предоставление в 2020-2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектовРоссийской Федерации на создание центров цифрового образования детей.

 

 

 

Приложение № 2

кКонцепции реализации в Псковской

областимероприятия по созданию и

функционированиюцентров цифрового

образованиядетей « IT -куб» в рамках

федеральногопроекта «Цифровая

образовательнаясреда»

национальногопроекта «Образование»

 

 

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯКАЛЬКУЛЯЦИЯ

операционныхрасходов на функционирование Центра цифрового

образованиядетей « I Т-куб» в г.Печоры

 

Статья расходов	Расчет суммы на 2020 год*, далее - с ежегодной индексацией (тыс.руб.)
211 - заработная плата	5225
212 - прочие несоциальные выплаты (суточные)	4
213 - начисления на выплаты по оплате труда	1567,5
222 - транспортные услуги (проезд детей на соревнования)	350
222 - транспортные услуги (проезд педагогов и сопровождающих детей на соревнования)	325
226 - транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	26
226 - прочие работы, услуги (проживание детей на соревнованиях)	650
226 - прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	575
226 - прочие работы, услуги (проживание педагогов и сопровождающих детей на соревнованиях)	30
340 - увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	1250
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т.д.)	800

 

* Указанный год может быть скорректированпо итогам отбора субъектов Российской Федерациина предоставление в 2020-2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектовРоссийской Федерации на создание центров цифрового образования детей.

 

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯКАЛЬКУЛЯЦИЯ

операционныхрасходов на функционирование Центра цифрового

образованиядетей « I Т-куб» в г.ВеликиеЛуки

 

Статья расходов	Расчет суммы на 2020 год*, далее - с ежегодной индексацией (тыс.руб.)
211 - заработная плата	5225
212 - прочие несоциальные выплаты (суточные)	4
213 - начисления на выплаты по оплате труда	1567,5
222 - транспортные услуги (проезд детей на соревнования)	350
222 - транспортные услуги (проезд педагогов и сопровождающих детей на соревнования)	325
226 - транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	26
226 - прочие работы, услуги (проживание детей на соревнованиях)	650
226 - прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	575
226 - прочие работы, услуги (проживание педагогов и сопровождающих детей на соревнованиях)	30
340 - увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	1250
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т. д.)	800

 

* Указанный год может быть скорректированпо итогам отбора субъектов Российской Федерациина предоставление в 2020-2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектовРоссийской Федерации на создание центров цифрового образования детей.

 

 

 

Приложение № 3

кКонцепции реализации в Псковской

областимероприятия по созданию и

функционированиюцентров цифрового

образованиядетей « IT -куб» в рамках

федеральногопроекта «Цифровая

образовательнаясреда»

национальногопроекта «Образование»

 

 

ЗОНИРОВАНИЕ И ДИЗАЙН-ПРОЕКТ

в соответствии с брендбуком, размещенным по адресу в сети

«Интернет»: http://roskvantorium.ru/files/brandbook.pdf

 

 

Зонирование Центра цифрового образования детей «IT-куб»в

г.Печоры

 

1этаж

 

План первого этажа

 

	Класс разработки VR/AR приложений
	Класс программирования на Python
	Класс цифровой гигиены и работы с большими данными
	Класс системного администрирования
	Класс мобильной разработки

 

 

2этаж

 

План второго этажа

 

	Зона коворкинга
	Шахматная гостиная
	Серверная
	Класс программирования на С-подобных языках

 

3этаж

 

План третьего этажа

 

	Класс разработки VR/AR приложений
	Класс программирования на Python
	Класс цифровой гигиены и работы с большими данными
	Класс системного администрирования
	Класс мобильной разработки

 

	Зона коворкинга
	Шахматная гостиная
	Серверная
	Класс программирования на С-подобных языках

 

Дизайн-проект

 

1- Зона коворкинга

 

 

2- Класс мобильной разработки

 

 

3- Класс программирования на Python

 

 

4- Класс разработки VR / AR -приложений

 

 

5- Класс цифровой гигиены и работы с большими данными

 

 

6- Класс системного администрирования

 

 

7– Серверная

 

 

8- Класс программирования на С-подобных языках

 

 

9- Шахматная гостиная

 

 

Зонирование Центра цифрового образования детей «IT-куб»в

г.Великие Луки

 

3этаж

 

4этаж

 

Дизайн-проект

1- Зона коворкинга

 

 

2- Класс мобильной разработки

 

 

3- Класс программирования на Python

 

 

4- Класс разработки VR / AR -приложений

 

 

5- Класс цифровой гигиены и работы с большими данными

 

 

6- Класс системного администрирования

 

 

 

7– Серверная

 

 

8- Класс программирования на С-подобных языках

 

 

9- Шахматная гостиная

 

 

 

 

Приложение № 4

кКонцепции реализации в Псковской

областимероприятия по созданию и

функционированиюцентров цифрового

образованиядетей « IT -куб» в рамках

федеральногопроекта «Цифровая

образовательнаясреда»

национальногопроекта «Образование»

 

 

ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ

Центра цифрового образования « IT -куб» в г.Печоры

 

Категория персонала	Позиция (содержание деятельности)	Количество штатных единиц
Управленческий персонал	Директор	1
	Заместитель директора по работе с федеральной сетью и внешними партнерами	1
	Заместитель директора - заведующий по учебной части	1
Административный персонал	Главный бухгалтер	-*
	Юрисконсульт	-*
	Заведующий	-*
	Системный администратор	1
	Специалист по работе со СМИ	1
Основной персонал (учебная часть)	Администратор	1
	Педагог дополнительного образования	12
	Лаборант	2
	Методист	3
	Специалист по работе с партнерами	1

 

*Отдельное юридическое лицо не создается,Центр цифрового образования детей « IT -куб» создается как структурноеподразделение образовательной организации.

 

ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ

Центра цифрового образования « IT -куб» в г.ВеликиеЛуки

 

Категория персонала	Позиция (содержание деятельности)	Количество штатных единиц
Управленческий персонал	Директор	1
	Заместитель директора по работе с федеральной сетью и внешними партнерами	1
	Заместитель директора - заведующий по учебной части	1
Административный персонал	Главный бухгалтер	-*
	Юрисконсульт	-*
	Заведующий	-*
	Системный администратор	1
	Специалист по работе со СМИ	1
Основной персонал (учебная часть)	Администратор	1
	Педагог дополнительного образования	12
	Лаборант	2
	Методист	3
	Специалист по работе с партнерами	1

 

*Отдельное юридическое лицо не создается,Центр цифрового образования детей « IT -куб» создается как структурноеподразделение образовательной организации.

 

 

 

Приложение № 5

кКонцепции реализации в Псковской

областимероприятия по созданию и

функционированиюцентров цифрового

образованиядетей « IT -куб» в рамках

федеральногопроекта «Цифровая

образовательнаясреда»

национальногопроекта «Образование»

 

 

ПРЕДПОЛАГАЕМАЯСЕТЬ

центров цифрового образования детей « I Т-куб» в Псковской области

 

 

№ п/п	Субъект Российской Федерации	Муниципальное образование	Организационно-правовая форма	Юридический адрес	Направления
1	Псковская область	Город Печоры	Структурное подразделение ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»	Г.Псков, ул.Яна Фабрициуса, д.24 (фактический адрес: г.Печоры, ул.Мира, д.19)	1) Разработка VR-AR приложений; 2) программирование на Python; 3) мобильные разработки; 4) цифровая гигиена и работа с большими данными; 5) программирование на С-подобных языках; 6) системное администрирование
2	Псковская область	Город Великие Луки	Структурное подразделение ГБУ ДО Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»	Г.Псков, ул.Яна Фабрициуса, д.24 (фактический адрес: г.Великие Луки, ул.Дружбы, д.31)	1) Разработка VR-AR приложений; 2) программирование на Python; 3) мобильные разработки; 4) цифровая гигиена и работа с большими данными; 5) программирование на С-подобных языках; 6) системное администрирование