Распоряжение Администрации Псковской области от 03.07.2020 № 342-р

 

 

 

 

АДМИНИСТРАЦИЯПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

 

от 03.07.2020 № 342-р

 

 

О мероприятиях по созданию

Экостанции в городе Пскове

Псковской области

 

 

 

На основаниипостановления Администрации области от 28 октября2013 г. № 493 «Об утверждении Государственной программы Псковской области «Развитиеобразования и повышение эффективности реализации молодежной политики», в целях созданияновых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительныхобщеобразовательных программ естественнонаучной направленности в рамках реализациифедерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»,распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2019 г.№ Р-136 «Об утверждении методических рекомендаций по приобретению средств обученияи воспитания в целях создания новых мест в образовательных организациях различныхтипов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностейв рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результатафедерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»,и признании утратившим силу распоряжения Минпросвещения России от 1 марта 2019 г.№ Р-21 «Об утверждении рекомендуемого перечня средств обучения для создания новыхмест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительныхобщеразвивающих программ всех направленностей», Методических рекомендаций по созданиюэкостанций в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателейи результата федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта«Образование»:

1.Утвердить прилагаемые:

Комплексмер («дорожную карту») по созданию и функционированию Экостанции в городе ПсковеПсковской области;

Концепциюсоздания и функционирования Экостанции в городе Пскове Псковской области.

2.Определить:

Комитетпо образованию Псковской области региональным координатором по реализации Комплексамер («дорожной карты») по созданию и функционированию Экостанции в городе ПсковеПсковской области;

государственноебюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»ответственным за функционирование Экостанции в городе Пскове Псковской области.

3.Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на первого заместителяГубернатора области Емельянову В.В.

 

 

Губернатор области                                                                М.Ведерников

 

 

 

УТВЕРЖДЕН

распоряжением Администрацииобласти

от 03.07.2020 № 342-р

 

 

КОМПЛЕКСМЕР

(«дорожнаякарта») по созданию и функционированию Экостанции в городе Пскове Псковскойобласти

 

Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Результат	Срок исполнения
Утверждение должностного лица, ответственного за создание Экостанции в городе Пскове Псковской области (далее - Экостанция)	Комитет по образованию Псковской области	Приказ Комитета по образованию Псковской области	В сроки, определенные ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр»
Определение организации, в структуре которой будет создана Экостанция	Комитет по образованию Псковской области	Распоряжение Администрации области	Июнь 2020 г.
Определение перечня направлений деятельности Экостанции	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» (далее - Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества)	Типовое положение об Экостанции	Июнь 2020 г.
Подготовка и      утверждение учебно-методических документов Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Учебно-методические документы Экостанции	Июнь 2020 г.
Формирование перечня оборудования и средств обучения и воспитания для создания Экостанции в целях открытия новых мест дополнительного образования естественнонаучной направленности	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Утвержденный инфраструктурный лист	В сроки, определенные ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр»
Организация работы с ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр» по получению экспертных заключений на перечень оборудования в рамках создания новых мест дополнительного образования детей естественнонаучной направленности	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Экспертные заключения	В сроки, определенные ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр»
Заключение соглашения с ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр»	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Соглашение	Июнь 2020 года
Подготовка и утверждение финансово-хозяйственной документации для создания Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Смета	Июнь 2020 года
Объявление закупки товаров и услуг для Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Извещение о проведении закупок	Июнь 2020 года
Закупка, доставка и наладка оборудования для Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Товарные накладные и акты приемки работ	Июнь 2020 года
Набор персонала Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Оформленные трудовые договоры	Июнь-август 2020 года
Проведение курсов повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих функции Экостанции на базе ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр», Фонда новых форм развития образования, региональные ресурсные центры по развитию естественнонаучной направленности дополнительного образования	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Удостоверения о повышении квалификации	Июнь-август 2020 года
Набор обучающихся на новые (обновленные) дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности на базе Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Списки обучающихся	Август 2020 года
Утверждение медиаплана работы Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Медиаплан на 2020-2021 гг.	Август 2020 года
Открытие Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Торжественное открытие	01 сентября 2020 года
Внесение изменений в государственное задание организации, в структуре которой будет создана Экостанция	Комитет по образованию Псковской области	Новое государственное задание	Октябрь 2020 года

 

 

 

УТВЕРЖДЕНА

распоряжением Администрацииобласти

от 03.07.2020 № 342-р

 

 

КОНЦЕПЦИЯ

созданияи функционирования Экостанции в городе Пскове

Псковскойобласти

 

Экостанция в городе Пскове Псковской области (далее – Экостанция) представляетсобой современную организационно- методическую модель обновления содержания дополнительногообразования естественно-научной направленности реализуемую в организационной форместруктурного подразделения, созданного в государственном бюджетном учреждении дополнительногообразования Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детейи юношества», реализующая дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучнойнаправленности по трем профильным направлениям: «Био», «Экомониторинг», «Профи»,соответствующим приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники вРоссийской Федерации, и перечню критических технологий в Российской Федерации.

Экостанция размещена в двухэтажном отдельно стоящем здании с общей площадьюпомещений 1 047,3 кв. м по адресу: ул. Яна Фабрициуса, д. 24, г. Псков, Псковскаяобласть, 180004.

Помещения, выделенные под размещение Экостанции, соответствуют требованиямСанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержаниюи организации режима работы образовательных организаций дополнительного образованиядетей».

Экостанция располагается в удобной транспортной доступности для населения,вблизи главных автомагистралей, в 100 м от остановок пассажирского транспорта. Пешеходныепереходы организованы на выделенных участках, обозначенных специальными дорожнымизнаками и разметкой.

К зданию Экостанции имеются удобные подъездные пути для легкового и грузовоготранспорта, оборудована автостоянка. Рядом с Экостанцией располагаются общеобразовательныеорганизации, детские сады, школы, что создает благоприятную геопозицию для реализациисетевых образовательных программ.

Здание Экостанции подключено ко всем необходимым коммуникациям.

Экостанция выступает в роли координатора направлений по проведению мониторинговыхисследований окружающей среды, по освоению и изучению исследовательских методов,применяемых основными биологическими науками, развитию экологии и охраны окружающейсреды, профориентации школьников в Псковской области.

Цель Экостанции - создание современной практико-ориентированной, мотивирующейобразовательной среды, ориентированной на удовлетворение индивидуальных и коллективныхпотребностей обучающихся в интеллектуальном и духовно-нравственном развитии, формированиеу детей и молодежи естественнонаучной грамотности, а также подготовку кадровогорезерва для работы в сфере актуальных и перспективных профессий в области естественныхнаук.

Задачи Экостанции:

создание современной инфраструктуры, авнутри нее – образовательной практико-ориентированной среды, обеспечивающей формированиедетей и молодежи любви и ответственного отношения к окружающей среде, Родине, семье;

способствовать социализации и адаптацииобучающихся разных социальных групп к жизни в обществе;

формирование условий для исследовательскойи проектной деятельности обучающихся;

обеспечение доступа молодежи к высокотехнологичномунаучно- исследовательскому оборудованию и технологиям;

способствовать профессиональной ориентациидетей и молодежи на получение фундаментального естественнонаучного образования,научные исследования;

увеличить доступность дополнительногообразования и охват обучающихся дополнительными общеобразовательными программамиестественнонаучной направленности.

Функции Экостанции:

разработка, апробация и распространениесовременных вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программнового поколения по естественнонаучной направленности в тесной взаимосвязи с профессиональнымиобразовательными и научными организациями, природоохранными учреждениями, ведущимипроизводственными предприятиями и компаниями, негосударственным сектором экономики,в том числе с использованием сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательныхпрограмм;

реализация модели адресной работы с детьмис особыми образовательными потребностями (дети с ограниченными возможностями здоровья,дети-инвалиды, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, одаренные дети) врамках реализации дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучнойнаправленности;

организация дополнительного профессиональногообразования в целях совершенствования профессиональных компетенций педагогическихкадров сферы дополнительного образования детей естественнонаучной направленностипо программам Экостанции;

участие в разработке и реализации приоритетныхинновационных и эколого-просветительских проектов на региональном и федеральномуровнях, в том числе в проектах государственно-частного и социального партнерства;

разработка и внедрение в образовательныйпроцесс инновационных технологий и новых форм обучения в сфере дополнительного образованиядетей естественнонаучной направленности в Псковской области;

обеспечениеподготовки и ранней профессиональной ориентации будущих кадров для потребностейсоциально-экономического и устойчивого экологического развития Псковской области;

организация и проведение муниципальныхи региональных мероприятий в сфере естественнонаучной направленности;

внедрение проектногоуправления в деятельность Экостанции;

формированиеи развитие института наставничества и волонтерства для сопровождения исследовательскихи проектных инициатив обучающихся в естественнонаучной сфере;

формированиеи распространение лучших образовательных практик в сфере дополнительного образованиядетей естественнонаучной направленности в Псковской области.

Экостанция предполагает работу со следующимикатегориями населения:

с детьми от 10 до 18 лет;

с родительским сообществом (вовлечение в разработку образовательных программ,просветительская работа);

с руководителями, специалистами и педагогами сферы дополнительного образования детей естественнонаучнойнаправленности в рамках организации повышения профессиональной компетенции;

со студенческоймолодежью, выступающей в статусе наставников (тьюторов) и/или образовательных волонтеровЭкостанции;

со специалистами(в статусе наставников) предприятий реального сектора экономики, научных организаций,бизнес компаний.

 

Направления де ятельностиЭкостанции

 

Направлениями деятельностиЭкостанции являются:

«Био» (фундаментальные тематические направленияпрограмм: ботаника, зоология, общая экология).

В рамках данного направления реализуютсядополнительные общеобразовательные программы, ориентированные на освоение и изучениеисследовательских методов, применяемых основными биологическими науками: ботаникой,зоологией, общей экологией.

Это направление включает в себя реализациюпрограмм по всем отраслям фундаментальной биологии, систематике и географии низшихи высших растений (геоботаника, биоморфология, микология), зоологии беспозвоночных,зоологии позвоночных, зоогеографии, почвоведении, гидробиологии и др.

Направление сфокусировано на работу сдетьми, ориентированными на участие в научных и образовательных конкурсах, научно-практическихконференциях, исследовательских и поисковых коллективных и индивидуальных проектах,предметных олимпиадах различного уровня.

«Экомониторинг» (тематические направления программ: общая экология,прикладная экология и организация мониторинговых исследований окружающей среды).

Данное направление включает в себя теоретическуюподготовку по направлению «экология», освоение навыков организации проектной и исследовательскойдеятельности, в том числе проведение экологического мониторинга за состоянием окружающейсреды.

В рамках данного направления предполагаетсяреализация комплекса образовательных программ и методик высокой степени научной,технологической и педагогической проработки в области экологии, знакомство обучающихсяс современным инструментарием и методами наблюдения, сбора, обработки и распространенияинформации о состоянии и динамике окружающей среды. Обучение детей происходит насовременном исследовательском оборудовании и использовании цифровых технологий обработкиданных (приборы, датчики, экспресс-лаборатории).

«Профи» (тематическиенаправления программ: профориентирование и «зеленые» профессии будущего, биотехнологии,урбанистика, ландшафтный дизайн).

Данное направление носит профориентационныйхарактер и предполагает реализацию модульных дополнительных общеобразовательныхпрограмм, ориентированных на знакомство обучающихся с актуальными и перспективнымипрофессиями в естественнонаучной сфере.

Цель реализации программ данного направления- предпрофильная подготовка обучающихся к выбранным профессиям естественнонаучногопрофиля, в том числе к профессиям, входящим в атлас профессий будущего в соответствиис направлениями деятельности Экостанции.

Данное направление рассчитано для обучающихсястаршего школьного возраста и реализуется в тесной связи с учреждениями профессиональногообразования (в рамках сетевого взаимодействия), индустриальными партнерами и другимикомпаниями.

 

Организация образовательного процесса в Экостанции

 

Образовательный процесс в Экостанции осуществляетсяпо дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной направленности,разработанным на основе модульного принципа в соответствии с тремя направлениями деятельности Экостанции.

Основными видами организации образовательногопроцесса Экостанции является учебно-исследовательская и проектная деятельность.

Экостанция самостоятельно определяет переченьдополнительных общеобразовательных программ на учебный год, который является открытыми ежегодно может изменяться и (или) дополняться. Экостанцией также обеспечиваетсяразработка дополнительных общеобразовательных программ.

Совершенствование дополнительных общеобразовательныхпрограмм осуществляется посредством реализации следующих механизмов:

обновление содержаниядополнительных образовательных программ и методов обучения на основе программногоподхода, включающего в себя методы целеполагания, прогнозирования, планирования,программирования развития региональной системы дополнительного образования детейестественнонаучной направленности, исходя из приоритетов обновления и содержаниядополнительных общеобразовательных программ, определяемых на основе документов стратегическогопланирования федерального и регионального уровней;

создание условийдля построения обучающимися индивидуального учебного плана и возможности непрерывногообразования путем выстраивания образовательных связей на разных уровнях образования,в том числе с использованием сетевой формы реализации образовательных программ;

конвергентный подход в разработке дополнительныхобразовательных программ, реализация междисциплинарных программ, включающих в себяэлементы нескольких направленностей;

модульный подход(разработка модульных программ, представляющих собой «конструктор», состоящий изсамостоятельных образовательных блоков, которые могут компоноваться в зависимостиот цели деятельности, быть изучены автономно как отдельная образовательная программас планируемыми результатами обучения и формами контроля);

использованиев реализации дополнительных общеобразовательных программ современных методов и форматовобучения, направленных на развитие метапредметных навыков, навыков проектной деятельности,учебно-исследовательской деятельности, взаимодействия между обучающимися посредствомравного обмена знаниями, умениями, навыками, при котором образовательный процессвыстраивается без активного участия в нем педагога (взаимное обучение);

ориентация дополнительныхобщеобразовательных программ на образовательные потребности и интересы обучающихсяпо дополнительным общеобразовательным программам;

вовлечение вразработку дополнительных общеобразовательных программ представителей общественныхобъединений, работодателей, родительского сообщества;

ориентация дополнительных общеразвивающихпрограмм на приоритетные направления социально-экономического развития Псковскойобласти на среднесрочные и долгосрочные периоды.

 

Кадровое обеспечение

 

Для реализации программ Экостанции планируетсяпривлекать педагогов дополнительного образования с высшим педагогическим естественнонаучнымобразованием без предъявления требования к квалификационной категории, но обладающихдостаточным практическим опытом, особенно в области организации проектной и исследовательскойдеятельности с учащимися в естественнонаучном направлении, владеющих инновационнымитехнологиями организации образовательного процесса и имеющих высокий уровень ИКТ-компетентности.

 

 

Штатное расписаниеЭкостанции

 

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Руководитель Экостанции	Руководитель Экостанции в городе Пскове Псковской области	1
Методист		1
Педагог дополнительного образования	Педагог дополнительного образования	3
Педагог организатор		1
Лаборант		1

 

 

Перечень показателейдеятельности Экостанции

 

Ключевой показатель эффективности деятельности Экостанции	% от общего количества
Количество детей, охваченных новыми дополнительными общеразвивающими программами естественнонаучной направленности на базе Экостанции	100
в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	По факту
Количество педагогов, имеющих профильное (естественнонаучное) образование	100
Количество педагогов, прошедших повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам по профилю работы Экостанции	Не менее 50
Кол-во привлеченных специалистов (наставников), в том числе из предприятий реального сектора экономики, образовательных волонтеров для реализации дополнительных общеразвивающих программ	Не менее 1 на каждое направление Экостанции
Количество направлений Экостанции	Не менее 2
Участие обучающихся в различных конкурсах, мероприятиях по плану работы Федерального детского эколого-биологического центра	Не менее 5
в том числе в мероприятиях из Перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утверждаемых Министерством просвещения Российской Федерации	Не менее 3
Участие педагогов и методистов в различных конкурсах, мероприятиях по плану работы Федерального детского эколого-биологического центра	10
Участие педагогических работников в методических и научно-методических мероприятиях Федерального детского эколого-биологического центра (вебинары, совещания, конференции)	80
Количество публикаций работ победителей и дипломантов (обучающихся) всероссийских конкурсных мероприятий от Экостанции в информационно-методическом журнале Федерального детского эколого-биологического центра «Юннатский вестник»	Не менее 20% от общего объема
Количество публикаций методических материалов участников всероссийских конкурсных мероприятий для педагогов и методистов Экостанции в информационно-методическом журнале Федерального детского эколого-биологического центра «Юннатский вестник»	Не менее 2 публикаций в год на 1 педагога или методиста
Количество публикаций педагогов и методистов в рецензируемых научных и научно-методических изданиях	1 публикация в год на 1 педагога или методиста
Количество федеральных и региональных проектов, в которых участвует Экостанция	Минимально 1 проект
Участие Экостанции и ее сотрудников в конкурсных отборах по предоставлению грантов, конкурсах инноваций в экологической сфере	Факт участия
Презентация опыта Экостанции для других экостанций, созданных в субъектах Российской Федерации	Не менее 2 мероприятий в год
Количество заключенных соглашений Экостанции с профессиональными образовательными и научными организациями, природоохранными учреждениями, ведущими производственными предприятиями и компаниями, организациями негосударственного сектора, в том числе договоров о сетевой форме реализации дополнительных общеразвивающих программ	Не менее 2 заключенных соглашений по каждому направлению деятельности Экостанции
Количество дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в сетевой форме на базе Экостанции	Не менее 2
Наличие собственной экспериментальной базы или заключенного договора о предоставлении пользования экспериментальной базой	Наличие
в том числе:
лабораторий	Наличие
ботанического сада и/или экспериментальных участков	Наличие
мини-зоопарка и/или живого уголка	Наличие
естественнонаучного музея	Наличие
Наличие собственной библиотеки и медиатеки	Наличие
Наличие «зеленой инфраструктуры» на базе Экостанции (организация работы со сбором отходов и их правильной утилизацией, экологизация деятельности сотрудников и учащихся, рациональное энергопотребление, наличие рекреационных зон и т.д.)	Наличие
Количество выпускников Экостанции, выбравших естественнонаучные специальности/направления профессионального образования (среднего или высшего)	30