Постановление Правительства Пермского края от 25.11.2021 № 906-п
О внесении изменений в Порядок распределения объема дополнительного финансирования муниципальных общеобразовательных организаций на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам учебного года, утвержденный постановлением Правительства Пермского края от 05 декабря 2019 г. N 892-п
П Р А В И Т Е Л Ь С Т В О П Е Р М С К О Г О К Р А Я
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
25.11.2021 N 906-п
-- -¬
О внесении изменений в Порядок распределения
объема дополнительного финансирования
муниципальных общеобразовательных
организаций на обеспечение стимулирования
педагогических работников по результатам
обучения школьников по итогам учебного года,
утвержденный постановлением Правительства
Пермского края от 05 декабря 2019 г. N 892-п
В целях актуализации критериев оценивания и условий формирования
рейтингов и перечней образовательных организаций Пермского края для
стимулирования деятельности педагогических работников муниципальных
общеобразовательных учреждений по результатам обучения школьников на
каждом уровне общего образования
Правительство Пермского края ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Внести в Порядок распределения объема дополнительного
финансирования муниципальных общеобразовательных организаций на
обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам
обучения школьников по итогам учебного года, утвержденный
892-п (в редакции постановлений Правительства Пермского края от 28
октября 2020 г. N 815-п, от 23 декабря 2020 г. N 982-п), следующие
изменения:
1. в пункте 2.1:
1.1. абзац второй изложить в следующей редакции:
"V = SUM (N х K ) + N х K + SUM (N х K )";
i po poi регэ piегэ ол ол
1.2. в абзаце двенадцатом цифры "1 - 4" заменить цифрами "1 - 3";
1.3. абзацы семнадцатый, восемнадцатый признать утратившими силу;
2. приложение 1 изложить в редакции согласно приложению к
настоящему постановлению.
И.о. председателя
Правительства Пермского края О.В.Антипина
УТВЕРЖДЕН
постановлением
Правительства Пермского края
от 25.11.2021 N 906-п
"Приложение 1
к Порядку распределения
объема дополнительного
финансирования
муниципальных
общеобразовательных
организаций на обеспечение
стимулирования педагогических
работников по результатам
обучения школьников по итогам
учебного года
МЕТОДИКА
оценки результатов обучения школьников в общеобразовательных
организациях по итогам учебного года
I. Формирование рейтингов и перечней общеобразовательных организаций,
достигших высоких результатов обучения и участия школьников на каждом
уровне образования
1.1. В соответствии с целями и региональной практикой оценки
качества в системе общего образования в рамках реализации мероприятий
по стимулированию педагогических работников по результатам обучения
школьников по итогам учебного года формируются следующие рейтинги и
перечни:
1.1.1. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих
образовательные программы начального общего образования, начального и
основного общего образования. Победителями признаются
общеобразовательные организации, достигшие 20 лучших рейтинговых
результатов;
1.1.2. на уровне среднего общего образования:
1.1.2.1. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих
образовательные программы среднего общего образования. Победителями
признаются общеобразовательные организации, достигшие 60 лучших
рейтинговых результатов;
1.1.2.2. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих
образовательные программы среднего общего образования с углубленным
изучением отдельных учебных предметов, гимназий, лицеев. Победителями
признаются общеобразовательные организации, достигшие 20 лучших
рейтинговых результатов;
1.1.2.3. перечни общеобразовательных организаций, имеющих
результат по следующим показателям:
1.1.2.3.1. наличие обучающихся, ставших победителями и призерами
регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, допущенных до
участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников;
1.1.2.3.2. для общеобразовательных организаций, не вошедших в
число победителей рейтингов в соответствии с пунктами 1.1.2.1,
1.1.2.2 настоящей Методики по показателю "высокое качество подготовки
выпускников 11 (12) классов общеобразовательных организаций";
1.1.2.3.3. участие в реализации мероприятий регионального
проекта "Современная школа" в рамках национального проекта
"Образование":
создание и обеспечение функционирования центров образования
естественно-научной и технологической направленностей в
общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности
и малых городах;
создание детских технопарков "Кванториум" на базе
общеобразовательных организаций;
обновление материально-технической базы в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность исключительно по
адаптированным основным общеобразовательным программам.
1.2. С учетом особенностей, задач и условий осуществления
образовательной деятельности для формирования каждого рейтинга и
перечня, указанных в пунктах 1.1.1 - 1.1.2.3 настоящей Методики,
принята соответствующая оценочная модель, указанная в разделе II
настоящей Методики.
1.3. Расчет результатов производится на основании данных
региональной системы электронного мониторинга Министерства
образования и науки Пермского края (далее - Министерство) в
информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
www.edustat.iro.perm.ru (далее - региональный электронный мониторинг
Министерства), статистических данных исполнительно-распорядительных
органов муниципальных районов, муниципальных и городских округов
Пермского края, осуществляющих муниципальное управление в сфере
образования, Главного управления МВД России по Пермскому краю,
Единого всероссийского реестра (перечня) школьных спортивных клубов
(далее - статистика Министерства), государственного автономного
учреждения дополнительного профессионального образования "Институт
развития образования Пермского края" (далее - статистика ИРО ПК).
II. Структура оценочных моделей рейтингов и перечня
2.1. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций,
реализующих образовательные программы начального общего образования,
начального и основного общего образования
Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены
в таблице 1.
Таблица 1
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ N ¦ Показатели ¦ Весовой ¦ Источник ¦
¦п/п¦ ¦коэффициент¦ первичных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ данных ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 1 ¦Численность обучающихся в расчете на 1 ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦работника по сравнению с аналогичным ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦показателем общеобразовательной ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦организации, реализующей образовательные ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦программы начального общего образования, ¦ ¦ ¦
¦ ¦начального и основного общего образования ¦ ¦ ¦
¦ ¦(далее - образовательная организация), за ¦ ¦ ¦
¦ ¦прошлый учебный год ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 2 ¦Доля электронных дневников обучающихся, ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦где информация об образовательном ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦процессе предоставлена качественно, от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества электронных дневников ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 3 ¦Доля обучающихся (за исключением ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦обучающихся 1 классов), успешно ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦завершивших учебный год, от общего ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦количества обучающихся (за исключением ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦обучающихся 1 классов), % (с указанием ¦ ¦ ¦
¦ ¦ссылок на подтверждающие документы) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 4 ¦Доля обучающихся 4 классов, показавших ¦ 0,06 ¦ Статистика ¦
¦ ¦высокий уровень по итогам мониторинга ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦метапредметных результатов, от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества обучающихся в 4 классах, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 5 ¦Для общеобразовательных организаций, ¦ 0,05 ¦ Региональный ¦
¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦начального общего образования: наличие в ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦общеобразовательной организации ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦театрального кружка, шахматного кружка (с ¦ ¦ ¦
¦ ¦указанием ссылок на подтверждающие ¦ ¦ ¦
¦ ¦документы). ¦ ¦ Статистика ¦
¦ ¦Для общеобразовательных организаций, ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ ¦
¦ ¦начального и основного общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования: доля обучающихся, ¦ ¦ ¦
¦ ¦результативно принявших участие (ставших ¦ ¦ ¦
¦ ¦победителями, призерами) в муниципальном, ¦ ¦ ¦
¦ ¦региональном и заключительном этапах ¦ ¦ ¦
¦ ¦Всероссийской олимпиады школьников в ¦ ¦ ¦
¦ ¦отчетном учебном году, от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества обучающихся, % (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся учитывается один раз) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 6 ¦Доля обучающихся, занимающихся в системе ¦ 0,06 ¦ АИС ¦
¦ ¦дополнительного образования и получающих ¦ ¦ Подсистема ¦
¦ ¦дополнительное образование на базе ¦ ¦ "ЭПОС. ¦
¦ ¦образовательной организации (учитывается ¦ ¦Дополнительное¦
¦ ¦любое дополнительное образование, один ¦ ¦ образование" ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % (если доля ¦ ¦ ¦
¦ ¦составляет 78 % и выше, указать, сколько ¦ ¦ ¦
¦ ¦процентов; если доля составляет менее 78 ¦ ¦ ¦
¦ ¦%, ставится ноль) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 7 ¦Доля обучающихся, посещающих занятия по ¦ 0,05 ¦ АИС ¦
¦ ¦техническому творчеству (робототехника, ¦ ¦ Подсистема ¦
¦ ¦авиамоделирование, конструирование и ¦ ¦ "ЭПОС. ¦
¦ ¦т.п.), от общего количества обучающихся ¦ ¦Дополнительное¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ образование" ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 8 ¦Доля обучающихся в школьном спортивном ¦ 0,06 ¦ Статистика ¦
¦ ¦клубе образовательной организации, ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦который включен в Единый всероссийский ¦ ¦ ¦
¦ ¦реестр (перечень) школьных спортивных ¦ ¦ ¦
¦ ¦клубов, от общего количества обучающихся ¦ ¦ ¦
¦ ¦в образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 9 ¦Доля обучающихся в созданных на базе ¦ 0,06 ¦ Региональный ¦
¦ ¦образовательной организации местных ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦отделениях федеральных и региональных ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦детских и молодежных общественных ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦движений и объединений: Российское ¦ ¦ ¦
¦ ¦движение школьников, ЮНАРМИЯ, ЮИД, ДЮП, ¦ ¦ ¦
¦ ¦Школьные службы примирения, волонтерские ¦ ¦ ¦
¦ ¦отряды, отряды экологической и ¦ ¦ ¦
¦ ¦ЗОЖ-пропаганды и т.п., муниципальных и ¦ ¦ ¦
¦ ¦местных объединений и движений (с ¦ ¦ ¦
¦ ¦указанием ссылок на подтверждающие ¦ ¦ ¦
¦ ¦документы), от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся образовательной организации, %¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦10 ¦Наличие профориентационной работы, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦взаимодействие с предприятиями, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦организациями по данному направлению (с ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, учредителя) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦11 ¦Доля обучающихся, состоящих на учете в ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦"группе риска" и находящихся в социально ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦опасном положении, охваченных ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительным образованием (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦12 ¦Доля обучающихся, состоящих на учете в ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦"группе риска" и находящихся в социально ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦опасном положении, охваченных различными ¦ ¦ ¦
¦ ¦формами занятости и отдыха в летний ¦ ¦ ¦
¦ ¦период (не менее 14 дней, один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦13 ¦Доля обучающихся, в отношении которых ¦ 0,07 ¦ Статистика ¦
¦ ¦осуществляется педагогическое наблюдение ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦в Единой информационной системе ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Профилактика детского и семейного ¦ ¦ ¦
¦ ¦неблагополучия", от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся образовательной организации, %¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦14 ¦Для общеобразовательных организаций, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦начального общего образования: наличие ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦(отсутствие) логопеда в образовательной ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦организации (отдельная штатная единица, ¦ ¦ ¦
¦ ¦фактически занятая отдельным работником). ¦ ¦ ¦
¦ ¦Для общеобразовательных организаций, ¦ ¦ Статистика ¦
¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦начального и основного общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования: доля обучающихся 7 - 9 ¦ ¦ ¦
¦ ¦классов, принявших участие в ¦ ¦ ¦
¦ ¦социально-психологическом тестировании ¦ ¦ ¦
¦ ¦(СПТ) (если доля составляет 87 % и выше, ¦ ¦ ¦
¦ ¦указать, сколько процентов; если доля ¦ ¦ ¦
¦ ¦составляет менее 87 %, ставится ноль), от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся в 7 - 9 ¦ ¦ ¦
¦ ¦классах, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦15 ¦Наличие (отсутствие) педагога-психолога в ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦образовательной организации (отдельная ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦штатная единица, фактически занятая ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦отдельным работником) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦16 ¦Доля учителей в возрасте до 35 лет ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦включительно от общего числа учителей, % ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦(если показатель составляет более 22 %, ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦то указать долю; если показатель ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦составляет менее 22 %, ставится ноль) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦17 ¦Для общеобразовательных организаций, ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦начального общего образования: доля ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦учителей начальных классов, аттестованных ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦на первую и высшую квалификационные ¦ ¦ ¦
¦ ¦категории, от общего числа учителей ¦ ¦ ¦
¦ ¦начальных классов образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации, %. ¦ ¦ ¦
¦ ¦Для общеобразовательных организаций, ¦ ¦ ¦
¦ ¦реализующих образовательные программы ¦ ¦ ¦
¦ ¦начального и основного общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования: доля учителей математики, ¦ ¦ ¦
¦ ¦физики, информатики, химии в 5 - 9 ¦ ¦ ¦
¦ ¦классах, аттестованных на первую и высшую ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификационные категории, от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦числа учителей математики, физики, ¦ ¦ ¦
¦ ¦информатики, химии в 5 - 9 классах ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦18 ¦Доля вакансий учителей (если доля ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦вакансий составляет менее 1 %, то указать ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦долю вакансий; если доля вакансий ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦составляет 1 % и более, ставится ноль) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦19 ¦Наличие проектов по наставничеству, ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦реализуемых образовательной организацией ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦(с указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦20 ¦Охват обучающихся образовательными ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦программами и (или) мероприятиями, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦направленными на повышение финансовой ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦грамотности (не менее 50 % от общей ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦численности обучающихся) (с указанием ¦ ¦ ¦
¦ ¦ссылок на соответствующие локальные акты, ¦ ¦ ¦
¦ ¦иные документы) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦21 ¦Наличие программы (плана мероприятий) ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦методического сопровождения деятельности ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦педагогов (с указанием ссылок на ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦соответствующие локальные акты, иные ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦документы) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦22 ¦Участие в реализации мероприятий ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦региональных проектов в рамках ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦национального проекта "Образование" (с ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦23 ¦Работа образовательной организации по ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦родительскому просвещению (с указанием ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦ссылок на соответствующие локальные акты, ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦иные документы образовательной ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦организации) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦24 ¦Доля педагогов, использующих электронные ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦образовательные материалы региональной ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦информационно-коммуникационной системы ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Библиотека. ЭПОС" в образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности, от общего числа педагогов ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
2.2. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций,
реализующих образовательные программы среднего общего образования
Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены
в таблице 2.
Таблица 2
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ N ¦ Показатели ¦ Весовой ¦ Источник ¦
¦п/п¦ ¦коэффициент¦ первичных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ данных ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 1 ¦Численность обучающихся в расчете на 1 ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦работника по сравнению с аналогичным ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦показателем общеобразовательной ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦организации, реализующей образовательные ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦программы среднего общего образования, за ¦ ¦ ¦
¦ ¦прошлый учебный год ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 2 ¦Доля электронных дневников обучающихся, ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦где информация об образовательном процессе ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦предоставлена качественно, от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества электронных дневников ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 3 ¦Доля обучающихся 5 - 11 (12) классов, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦успешно завершивших учебный год, от общего ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦количества обучающихся 5 - 11 (12) классов ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦образовательной организации, % (с ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦указанием ссылок на подтверждающие ¦ ¦ ¦
¦ ¦документы) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 4 ¦Качественная работа педагогов по ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦подготовке выпускников 11 (12) классов по ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦предмету "математика профильная" ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 5 ¦Качественная работа педагогов по ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦подготовке выпускников 11 (12) классов по ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦предмету "физика" ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 6 ¦Качественная работа педагогов по ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦подготовке выпускников 11 (12) классов по ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦предмету "информатика и ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационно-коммуникационные технологии" ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 7 ¦Доля выпускников 11 (12) классов, ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦сдававших единый государственный экзамен ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦(ЕГЭ) по приоритетным предметам ¦ ¦ ¦
¦ ¦("математика профильная", "физика", ¦ ¦ ¦
¦ ¦"химия", "биология", "информатика и ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационно-коммуникационные ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологии") в отчетном году (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества выпускников 11 (12) классов, ¦ ¦ ¦
¦ ¦сдававших ЕГЭ, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 8 ¦Доля выпускников 11 (12) классов, ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦получивших право на выплату стипендии ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦губернатора Пермского края при поступлении ¦ ¦ ¦
¦ ¦в образовательные организации высшего ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования, от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦выпускников 11 (12) классов, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 9 ¦Доля обучающихся, результативно принявших ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦участие (ставших победителями и призерами) ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦в муниципальном, региональном и ¦ ¦ ¦
¦ ¦заключительном этапах Всероссийской ¦ ¦ ¦
¦ ¦олимпиады школьников в отчетном учебном ¦ ¦ ¦
¦ ¦году, от общего количества обучающихся ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся учитывается один раз), % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦10 ¦Доля обучающихся, занимающихся в системе ¦ 0,04 ¦ АИС ¦
¦ ¦дополнительного образования и ¦ ¦ Подсистема ¦
¦ ¦дополнительным образованием на базе ¦ ¦ "ЭПОС. ¦
¦ ¦образовательной организации (учитывается ¦ ¦Дополнительное¦
¦ ¦любое дополнительное образование, один ¦ ¦ образование" ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества обучающихся, % (если доля ¦ ¦ ¦
¦ ¦составляет 78 % и выше, указать, сколько ¦ ¦ ¦
¦ ¦процентов; если доля составляет менее 78 ¦ ¦ ¦
¦ ¦%, ставится ноль) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦11 ¦Доля обучающихся в школьном спортивном ¦ 0,05 ¦ Статистика ¦
¦ ¦клубе образовательной организации, который ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦включен в Единый всероссийский реестр ¦ ¦ ¦
¦ ¦(перечень) школьных спортивных клубов, от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся в ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦12 ¦Доля обучающихся в созданных на базе ¦ 0,05 ¦ Региональный ¦
¦ ¦образовательной организации местных ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦отделениях федеральных и региональных ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦детских и молодежных общественных движений ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦и объединений: Российское движение ¦ ¦ ¦
¦ ¦школьников, ЮНАРМИЯ, ЮИД, ДЮП, Школьные ¦ ¦ ¦
¦ ¦службы примирения, волонтерские отряды, ¦ ¦ ¦
¦ ¦отряды экологической и ЗОЖ-пропаганды и ¦ ¦ ¦
¦ ¦т.п., муниципальных и местных объединений ¦ ¦ ¦
¦ ¦и движений (в том числе с указанием ссылок ¦ ¦ ¦
¦ ¦на подтверждающие документы), от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества обучающихся в образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦13 ¦Наличие профориентационной работы, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦взаимодействие с предприятиями, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦организациями по данному направлению (с ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, учредителя) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦14 ¦Доля обучающихся, состоящих на учете в ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦"группе риска" и находящихся в социально ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦опасном положении, охваченных ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительным образованием (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества обучающихся образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦15 ¦Доля обучающихся, состоящих на учете в ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦"группе риска" и находящихся в социально ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦опасном положении, охваченных различными ¦ ¦ ¦
¦ ¦формами занятости и отдыха в летний период ¦ ¦ ¦
¦ ¦(не менее 14 дней, один обучающийся ¦ ¦ ¦
¦ ¦считается один раз), от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦16 ¦Доля обучающихся, в отношении которых ¦ 0,08 ¦ Статистика ¦
¦ ¦осуществляется педагогическое наблюдение в ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦Единой информационной системе ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Профилактика детского и семейного ¦ ¦ ¦
¦ ¦неблагополучия", от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся в образовательной организации, ¦ ¦ ¦
¦ ¦% ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦17 ¦Доля обучающихся 7 - 11 (12) классов, ¦ 0,05 ¦ Статистика ¦
¦ ¦принявших участие в ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦социально-психологическом тестировании ¦ ¦ ¦
¦ ¦(СПТ) (если доля составляет 87 % и выше, ¦ ¦ ¦
¦ ¦указать, сколько процентов; если доля ¦ ¦ ¦
¦ ¦составляет менее 87 %, ставится ноль), от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся 7 - 11 (12) ¦ ¦ ¦
¦ ¦классов образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦18 ¦Наличие (отсутствие) педагога-психолога в ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦образовательной организации (отдельная ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦штатная единица, фактически занятая ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦отдельным работником) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦19 ¦Доля учителей в возрасте до 35 лет ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦включительно от общего числа учителей, % ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦(если показатель составляет более 22 %, то ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указать долю; если показатель составляет ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦менее 22 %, ставится ноль) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦20 ¦Доля учителей математики, физики, ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦информатики, химии 5 - 11 (12) классов, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦аттестованных на первую и высшую ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦квалификационные категории, от общего ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦числа учителей математики, физики, ¦ ¦ ¦
¦ ¦информатики, химии 5 - 11 (12) классов ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦21 ¦Доля вакансий учителей (если доля вакансий ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦составляет менее 1 %, то указать долю ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦вакансий; если доля вакансий составляет 1 ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦% и более, ставится ноль), % ¦ ¦ Министерства ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦22 ¦Наличие проектов по наставничеству, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦реализуемых образовательной организацией ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦(с указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦23 ¦Охват обучающихся образовательными ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦программами и (или) мероприятиями, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦направленными на повышение финансовой ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦грамотности (не менее 50 % от общей ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦численности обучающихся) (с указанием ¦ ¦ ¦
¦ ¦ссылок на соответствующие локальные акты, ¦ ¦ ¦
¦ ¦иные документы) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦24 ¦Наличие программы (плана мероприятий) ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦методического сопровождения деятельности ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦педагогов (с указанием ссылок на ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦соответствующие локальные акты, иные ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦документы) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦25 ¦Участие в реализации мероприятий ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦региональных проектов в рамках ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦национального проекта "Образование" (с ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации) ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦26 ¦Работа образовательной организации по ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦родительскому просвещению (с указанием ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦ссылок на соответствующие локальные акты, ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦иные документы образовательной организации)¦ ¦ Министерства ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
¦27 ¦Доля педагогов, использующих электронные ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦образовательные материалы региональной ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦информационно-коммуникационной системы ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Библиотека. ЭПОС" в образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности, от общего числа педагогов ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------------+-----------+--------------+
2.3. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций,
реализующих образовательные программы среднего общего образования с
углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев
Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены
в таблице 3.
Таблица 3
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ N ¦ Показатели ¦ Весовой ¦ Источник ¦
¦п/п¦ ¦коэффициент¦ первичных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ данных ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 1 ¦Численность обучающихся в расчете на 1 ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦работника по сравнению с аналогичным ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦показателем общеобразовательной ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦организации, реализующей образовательные ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦программы среднего общего образования с ¦ ¦ ¦
¦ ¦углубленным изучением отдельных ¦ ¦ ¦
¦ ¦предметов, гимназии, лицея, за прошлый ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебный год ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 2 ¦Доля электронных дневников обучающихся, ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦где информация об образовательном ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦процессе предоставлена качественно, от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества электронных дневников ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся образовательной организации, %¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 3 ¦Доля обучающихся 5 - 11 (12) классов, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦успешно завершивших учебный год, от ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦общего количества обучающихся в 5 - 11, ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦12 классах, % (с указанием ссылок на ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦подтверждающие документы) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 4 ¦Качественная работа педагогов по ¦ 0,05 ¦ Статистика ¦
¦ ¦подготовке выпускников 11 (12) классов по ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦предмету "математика профильная" ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 5 ¦Качественная работа педагогов по ¦ 0,05 ¦ Статистика ¦
¦ ¦подготовке выпускников 11 (12) классов по ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦предмету "физика" ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 6 ¦Качественная работа педагогов по ¦ 0,05 ¦ Статистика ¦
¦ ¦подготовке выпускников 11 (12) классов по ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦предмету "информатика и ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационно-коммуникационные технологии"¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 7 ¦Доля выпускников 11 (12) классов, ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦сдававших ЕГЭ по приоритетным предметам ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦("математика профильная", "физика", ¦ ¦ ¦
¦ ¦"химия", "биология", "информатика и ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационно-коммуникационные ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологии") в отчетном году (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся 11 (12) ¦ ¦ ¦
¦ ¦классов, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 8 ¦Доля выпускников 11 (12) классов, ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦получивших право на выплату стипендии ¦ ¦ ИРО ПК ¦
¦ ¦губернатора Пермского края при ¦ ¦ ¦
¦ ¦поступлении в образовательные организации ¦ ¦ ¦
¦ ¦высшего образования, от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦выпускников 11 (12) классов, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦ 9 ¦Доля обучающихся 5 - 11 (12) классов, ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦результативно принявших участие (ставших ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦победителями и призерами) в ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦муниципальном, региональном и ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦заключительном этапах Всероссийской ¦ ¦ ¦
¦ ¦олимпиады школьников в отчетном учебном ¦ ¦ ¦
¦ ¦году, от общего количества обучающихся 5 ¦ ¦ ¦
¦ ¦- 11 (12) классов, % (один обучающийся ¦ ¦ ¦
¦ ¦учитывается один раз) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦10 ¦Доля обучающихся, занимающихся в системе ¦ 0,03 ¦ АИС ¦
¦ ¦дополнительного образования и получающих ¦ ¦ Подсистема ¦
¦ ¦дополнительное образование на базе ¦ ¦ "ЭПОС. ¦
¦ ¦образовательной организации (учитывается ¦ ¦Дополнительное¦
¦ ¦любое дополнительное образование, один ¦ ¦ образование" ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % (если доля ¦ ¦ ¦
¦ ¦составляет 78 % и выше, указать, сколько ¦ ¦ ¦
¦ ¦процентов; если доля составляет менее 78 ¦ ¦ ¦
¦ ¦%, ставится ноль) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦11 ¦Доля обучающихся в школьном спортивном ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦клубе образовательной организации, ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦который включен в Единый всероссийский ¦ ¦ ¦
¦ ¦реестр (перечень) школьных спортивных ¦ ¦ ¦
¦ ¦клубов, от общего количества обучающихся ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦12 ¦Доля обучающихся в созданных на базе ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦образовательной организации местных ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦отделениях федеральных и региональных ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦детских и молодежных общественных ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦движений и объединений: Российское ¦ ¦ ¦
¦ ¦движение школьников, ЮНАРМИЯ, ЮИД, ДЮП, ¦ ¦ ¦
¦ ¦Школьные службы примирения, волонтерские ¦ ¦ ¦
¦ ¦отряды, отряды экологической и ¦ ¦ ¦
¦ ¦ЗОЖ-пропаганды и т.п., муниципальных и ¦ ¦ ¦
¦ ¦местных объединений и движений (в том ¦ ¦ ¦
¦ ¦числе с указанием ссылок на ¦ ¦ ¦
¦ ¦подтверждающие документы), от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества обучающихся образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦13 ¦Наличие профориентационной работы, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦взаимодействие с предприятиями, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦организациями по данному направлению (с ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, учредителя) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦14 ¦Доля обучающихся, состоящих на учете в ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦"группе риска" и находящихся в социально ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦опасном положении, охваченных ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительным образованием (один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦15 ¦Доля обучающихся, состоящих на учете в ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦"группе риска" и находящихся в социально ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦опасном положении, охваченных различными ¦ ¦ ¦
¦ ¦формами занятости и отдыха в летний ¦ ¦ ¦
¦ ¦период (не менее 14 дней, один ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающийся считается один раз), % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦16 ¦Доля обучающихся, в отношении которых ¦ 0,08 ¦ Статистика ¦
¦ ¦осуществляется педагогическое наблюдение ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦в Единой информационной системе ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Профилактика детского и семейного ¦ ¦ ¦
¦ ¦неблагополучия", от общего количества ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся образовательной организации, %¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦17 ¦Доля обучающихся 7 - 11 (12) классов, ¦ 0,03 ¦ Статистика ¦
¦ ¦принявших участие в ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦социально-психологическом тестировании ¦ ¦ ¦
¦ ¦(СПТ) (если доля составляет 87 % и выше, ¦ ¦ ¦
¦ ¦указать, сколько процентов, если доля ¦ ¦ ¦
¦ ¦составляет менее 87 %, ставится ноль), от ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего количества обучающихся 7 - 11 (12) ¦ ¦ ¦
¦ ¦классов образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦18 ¦Доля обучающихся 5 - 11 (12) классов, ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦обеспеченных горячим питанием, от общего ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦количества обучающихся 5 - 11 (12) ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦классов образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦19 ¦Наличие (отсутствие) педагога-психолога в ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦образовательной организации (отдельная ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦штатная единица, фактически занятая ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦отдельным работником) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦20 ¦Доля учителей в возрасте до 35 лет ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦включительно от общего числа учителей, % ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦(если показатель составляет более 22 %, ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦то указать долю; если показатель ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦составляет менее 22 %, ставится ноль) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦21 ¦Доля учителей математики, физики, ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦информатики, химии в 5 - 11 (12) классах, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦аттестованных на первую и высшую ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦квалификационные категории, от общего ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦числа учителей математики, физики, ¦ ¦ ¦
¦ ¦информатики, химии в 5 - 11 (12) классах ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦22 ¦Доля вакансий учителей (если доля ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦вакансий составляет менее 1 %, то указать ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦долю вакансий; если доля вакансий ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦составляет 1 % и более, ставится ноль), % ¦ ¦ Министерства ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦23 ¦Наличие проектов по наставничеству, ¦ 0,04 ¦ Региональный ¦
¦ ¦реализуемых образовательной организацией ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦(с указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы) ¦ ¦ Министерства ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦24 ¦Охват обучающихся образовательными ¦ 0,03 ¦ Региональный ¦
¦ ¦программами и (или) мероприятиями, ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦направленными на повышение финансовой ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦грамотности (не менее 50 % от общей ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦численности обучающихся) (с указанием ¦ ¦ ¦
¦ ¦ссылок на соответствующие локальные акты, ¦ ¦ ¦
¦ ¦иные документы) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦25 ¦Наличие программы (плана мероприятий) ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦методического сопровождения деятельности ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦педагогов (с указанием ссылок на ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦соответствующие локальные акты, иные ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦документы) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦26 ¦Участие в реализации мероприятий ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦региональных проектов в рамках ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦национального проекта "Образование" (с ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦указанием ссылок на соответствующие ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦локальные акты, иные документы ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦27 ¦Работа образовательной организации по ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦родительскому просвещению (с указанием ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦ссылок на соответствующие локальные акты, ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦иные документы образовательной ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦организации) ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦28 ¦Доля выпускников 11 (12) классов, ¦ 0,02 ¦ Региональный ¦
¦ ¦поступивших в образовательные организации ¦ ¦ электронный ¦
¦ ¦высшего образования на профильные ¦ ¦ мониторинг ¦
¦ ¦направления, соответствующие профилю ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦образовательной организации, от общего ¦ ¦ ¦
¦ ¦числа выпускников 11 (12) классов ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
¦29 ¦Доля педагогов, использующих электронные ¦ 0,04 ¦ Статистика ¦
¦ ¦образовательные материалы региональной ¦ ¦ Министерства ¦
¦ ¦информационно-коммуникационной системы ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Библиотека. ЭПОС" в образовательной ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности, от общего числа педагогов ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной организации, % ¦ ¦ ¦
+---+------------------------------------------+-----------+--------------+
2.4. Оценочная модель перечней общеобразовательных организаций
Для построения перечней общеобразовательных организаций
учитываются:
количество обучающихся, ставших победителями и призерами
регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, допущенных до
участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников;
количество педагогов, обеспечивших высокое качество подготовки
выпускников 11 (12) классов общеобразовательных организаций;
образовательные организации, принявшие участие в реализации
мероприятий регионального проекта "Современная школа" в рамках
национального проекта "Образование":
создание и обеспечение функционирования центров образования
естественно-научной и технологической направленностей в
общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности
и малых городах;
создание детских технопарков "Кванториум" на базе
общеобразовательных организаций;
обновление материально-технической базы в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность исключительно по
адаптированным основным общеобразовательным программам.
III. Условия исключения общеобразовательных организаций из рейтингов
и перечней и условия применения понижающего коэффициента
3.1. Результат общеобразовательной организации на уровне
среднего общего образования, рассчитанный для рейтинга, указанного в
пункте 1.1.2.1 или пункте 1.1.2.2 настоящей Методики, приравнивается
к нулю, и такая общеобразовательная организация исключается из
соответствующего рейтинга в случае, если имеет следующий показатель:
3.1.1. "Наличие выпускников 9 классов, допустивших нарушение
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования,
утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации
и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07
ноября 2018 г. N 189/1513, зафиксированное решением Государственной
экзаменационной комиссии Пермского края";
3.1.2. "Наличие выпускников 11 (12) классов, допустивших
нарушение Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования, утвержденного
приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной
службы по надзору в сфере образования и науки от 07 ноября 2018 г. N
190/1512, зафиксированное решением Государственной экзаменационной
комиссии Пермского края";
3.1.3. "Количество обучающихся на уровне начального общего
образования менее 40 человек";
3.1.4. "Количество обучающихся на уровне основного общего
образования менее 50 человек";
3.1.5. "Количество обучающихся на уровне среднего общего
образования менее 20 человек";
3.1.6. "Наличие недостоверных и (или) неполных данных,
представленных в региональном электронном мониторинге Министерства,
выявленных по результатам выборочной проверки (доля недостоверных и
(или) неполных данных не может превышать 20 % от общего объема
представленной информации)".
3.2. При оценке результатов обучения школьников
общеобразовательных организаций применяется понижающий коэффициент к
= 0,5 от общего значения результатов в случае, если при проведении
оценочных процедур в результатах общеобразовательной организации
выявлены признаки необъективности."